Доц. д-р Милена Илиева, доц. д-р Антон Стойков
Тракийски университет – Стара Загора
https://doi.org/10.53656/ped2023-3.05
Резюме. Изследователските търсения са насочени към проследяване динамиката на очакванията към определени умения и способности на учителя преди и в условията на пандемия. Сравнителната характеристика обхваща респонденти от трети и четвърти клас от различни по профил училища в България. На базата на извършен сравнителен и математико-статистически анализ се извеждат препоръки за вътрешната и външната квалификация на учителите и студентите – бъдещи педагози.
Ключови думи: динамика; очаквания; ученици; родители; социално-личностен профил; квалификация; студенти
Свързани статии:
Документални свидетелства за годината на раждане на Васил Левски
Жанрът – проблематизиране на ключа
Възможно ли е канго джъмпс аеробиката да бъде включена в учебните програми по спорт в университетите
Научен проект „България в италианските и във ватиканските архиви“: първи резултати от анализ на ватиканския вестник „Осерваторе Романо“
