Конструкторско-игровият опит на 5 – 7-годишните деца – стимул за формиране на технологични ценности и култура

Милена Миланова
Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий”

https://doi.org/10.53656/ped2024-7.10

Резюме. В статията се интерпретират иновативни конструкторски игри за успешно формиране на технологични ценности и култура при 5 – 7-годишните деца. Идеята е да бъде разкрито взаимодействието на конструкторския опит и играта с технически предмети и средства в процеса на формирането на технологични ценности и култура. Изведени са три конструкторски игри с иновативна трикомпонентна структурност, чиято съдържателност позволява по-отчетливо да се определят проявите на специфичните технически ценности и култура в предучилищна възраст. Ефективността на споделената идея потвърждава, че формирането на основите на някои технически ценности постепенно съдейства за тяхното преобразуване в технологична култура.
Ключови думи: конструиране и технологии, конструкторски опит, конструкторски игри, технологични ценности и култура

Свързани статии:

Конструктурско-игровият опит на 5 – 7-годишните деца – стимул за формиране на технологични ценности и култура 38 помощник-учители по английски език ще преподават в български училища и университети през учебната 2022/2023 г. Incorporation of Nature’s Design and Development in Higher Science Education Curriculum Design and Research Practice Мястото на текстове на български песни от популярния жанр в обучението по български език за украински бежанци