Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Педагогика Съдържание на сп. "Педагогика" Съдържание на сп. “Педагогика”, 2024 г.

Сп. „Педагогика“, книжка 3s/2024, година XCVI

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
03-04-2024
в Съдържание на сп. “Педагогика”, 2024 г.
A A

Vision of Digital Competences of Primary School Students and Teachers in Bulgaria in Educational Documentation of the Subject “Computer Modelling”

Dr. Lyubka Aleksieva, Assoc. Prof.,
Dr. Veronica Racheva, Assist. Prof.
Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.01

Abstract. This paper is the first part of a larger study on the vision of digital competences of primary school students and teachers in Bulgaria in the educational documentation…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Analysis of the Digital Competencies of Physics Teachers in Bulgaria According to the Digcompedu Framework

Dr. Ivelina Kotseva, Assist. Prof.,
Dr. Maya Gaydarova, Assoc. Prof.
Sofia University “St. Kliment Ohridski’’ (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.02

Abstract. This article is a review of the reports delivered by Bulgarian physics teachers on the National Conference on Physics Education in the period 2007 – 2023 in the context of their digital competencies’ development…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

Дигиталната компетентност и обучението по природни науки в българското средно училище: анализ на нормативни документи

Доц. д-р Надежда Райчева,
доц. д-р Милена Кирова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.03

Резюме. Дигиталната компетентност е изведена като ключова в европейската образователна политика. В българската образователна система е предвидено тя да се развива както пряко чрез учебни предмети, насочени специално към нея, така и косвено чрез обучението по всички останали учебни предмети. Настоящото изследване е посветено на проучване на присъствието на елементи, свързани с развитие на дигиталната компетентност в нормативните документи, определящи съдържанието на обучението по природни науки…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

 

Относно дигитализацията и училищната география

оц. д-р Мая Василева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.04

Резюме. Всеобхватната дигитализация в училищен контекст не просто предполага нов начин на преподаване и учене, тя се проектира в учебното съдържание и в урока…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Ролята на дигиталната компетентност в училищното историческо образование

л. ас. д-р Катя Мишева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.05

Резюме. В публикацията се представя анализ на мястото и ролята на дигиталните компетентности, заложени в училищната документация и учебното съдържание по история и цивилизации…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Дигиталната компетентност в учебниците по чужд език: сравнителен анализ на учебни системи по английски, немски и испански език

Д-р Ирена Димова,
д-р Пламен Цветков, д-р Михал Павлов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.06

Резюме. Настоящата статия има за цел да разгледа и установи приложението на информационните и комуникационните технологии в съвременните учебни системи по чужд език в България…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Лидерството в контекста на дигитализацията на образованието – през призмата на държавните документи и научните изследвания

Проф. д.н. Вася Делибалтова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.07

Резюме. Проблемното поле, в което е ориентирана настоящата статия, е отграничено, от една страна, от дигитализацията в образованието като необходимост и полза и от друга страна, лидерството като роля и функция…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

 

Дигиталното учене и неговият дизайн в контекста на масова дигитализация

Ралица Тарева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.08

Резюме. Масовата дигитализация и високотехнологичните разработки трансформираха образователната среда и промениха начините, по които хората учат…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 1/2024, година XCVI Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 2s/2024, година XCVI Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 4/2024, година XCVI Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 6/2024, година XCVI

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Дигиталното учене и неговият дизайн в контекста на масова дигитализация

Следваща статия

Concept on STEM Education in Accordance with Bulgarian Curriculum Content of Secondary School

Следваща статия

Concept on STEM Education in Accordance with Bulgarian Curriculum Content of Secondary School

Israeli Math Teachers‘ View on Integration of STEM Modules in Mathematics Studies as a Motivator in 9th Grade

Синергичен модел за STEAM обучение по природни науки (първи гимназиален етап)

Последни публикации

  • Храни и пития – от Ориента до столовата
  • Зам.-министър Лазарова се срещна с учителите от ПГ „Цар Иван Асен II“ в Хасково
  • И аз уча там! И аз боядисвам там!
  • „Златна ябълка“ за героите на децата
  • Вълшебни години
  • Всички живи организми излъчват сияние
  • Цената да бъдем красиви
  • Всяка извървяна стъпка дава резултат
  • България в образи и думи
  • Нередовният сън вреди на сърцето
  • Министър Красимир Вълчев: Качеството е най-важният капитал на висшите училища
  • НАТФИЗ отваря филиал в Бургас
  • По стъпките на Ботев
  • Бакалавърските програми трябва да бъдат по-широко специализирани
  • STEM център и нов физкултурен салон за учениците в с. Скравена
  • Икономически университети организират единен приемен изпит по математика на 15 юни
  • Нова употреба на глагола споделям
  • Трупа ли се осигурителен стаж по време на неплатен отпуск
  • Снимка на броя: Дядо вади ряпа
  • Държавата плаща за обучението на 1988 студенти с договори с работодател
  • Тервел Замфиров, световен шампион по сноуборд за младежи, студенти и мъже: Ден, в който не науча нещо ново, е безсмислен за мен
  • Министър Красимир Вълчев: Просперират страните, заложили на висшето образование

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"