Нели Димитрова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2023-2.03 Резюме. В статията се представят теоретични аспекти на формиращото оценяване в процеса ...

Наско Стаменов Национална природо-математическа гимназия „Акад. Любомир Чакалов“ – София https://doi.org/10.53656/nat2023-2.02 Резюме. В четвърти модул по химия на втория гимназиален ...

Al-Obaidi S.H.1, Hofmann M.2, Khalaf F.H.3 1,2 Department of Petroleum Engineering, Mining University (Russia) 3 Department of Petroleum Engineering, Knowledge ...

On the Use of Focussing Constructions by Bulgarian Students of English Dr. Yana Chankova, Assoc. Prof., Krassimir Spasov, PhD Student ...

Проф. д.н. Милена Кирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.252nies Отвори пълния текст

Доц. д-р Анна Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.251form Отвори пълния текст

Проф. д.ф.н. Юлияна Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.350uvod Отвори пълния текст

Jana Truhlářová Université Comenius – Bratislava (Slovaquie) https://doi.org/10.53656/for23.341hist Résumé. L'enseignement du français à l'université célèbre en Slovaquie son centenaire. Le ...

Магдалена Абаджиева, Марияна Цибранска-Костова Институт за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ – БАН https://doi.org/10.53656/for23.331knij Резюме. В статията се излагат обхватът ...

Галя Христозова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/for23.322form Резюме. В статията са представени основни характеристики на т.нар. четене с разбиране. Анализират се ...