Колкото повече, толкова повече

До началото на учебната 2022/2023 г. общините трябва да създадат необходимите условия за осъществяване на задължителното предучилищно образование на децата на 4-годишна възраст. Това предвижда приетият от Министерския съвет проект на Закон за изменение на Закона за пред-
училищното и училищното образование. Задължителна предучилищна подготовка за малчуганите ще има само там, където са осигурени подходящи условия, в съответствие с изискванията на държавния образователен стандарт за предучилищното образование и на държавния образователен стандарт за физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие. Налице трябва да е и решение на съответния общински съвет, както и информирано съгласие на родителите.

Задължителната предучилищна подготовка в по-ранна възраст е от полза не само за децата, но и за родителите им, независимо дали работят, или не

В Детска градина „Буратино“ в гр. Божурище, Софийска област, се радват на много деца. В първа група децата са разпределени в 4 групи. „Най-малките в нашата градина са двегодишни и родителите им спокойно ги поверяват на нас – започва разговора директорката Петрана Котупанова. –
В момента при нас са записани 253 деца, разпределени в една яслена група и
9 градински.“
В града има силно развита индустриална зона. Столицата също е близко и безработицата е почти непознато явление. Затова младите семейства са много, а работещите родители разчитат най-вече на детската градина.
„Те си дават сметка колко е важно възпитанието и образованието на малчуганите от най-ранна възраст. Това е причината да имаме толкова много деца – продължава разказа си Петрана Котупанова – Все още не сме поставяли официално въпроса, например на родителски срещи, за задължителния обхват в предучилищна подготовка на четиригодишните, но в неформални срещи и разговори засягаме и тази тема. Болшинството родители си дават сметка, че условията, които се предлагат в детски градини като нашата, са само плюс за децата им. Екипът влага много във възпитанието и подготовката на малчуганите за училище и за живота. Не е тайна, че днес младите хора са изключително заети и все по-малко време могат да отделят за възпитанието на децата. Тази ранна възраст е благодатна за възпитаване в човешки ценности, за придобиване на важни хигиенни навици.“
Опитният педагог Котупанова е категорична – учебният материал за 4-годишните, ако задължително бъдат обхванати в предучилищната система, трябва да бъде съобразен с възрастта, както е в момента. Според нея няма необходимост от утежняване на учебния процес и от допълнителни педагогически ситуации. Сега използваните книжки са съобразени с възрастта. А дали ще има резултат, тя е повече от убедена в това. И ако се вземе за проекция ДГ „Буратино“, където родителите са повече от убедени в ползата от ранния обхват на децата, излиза, че идеята за задължителната предучилищна подготовка в още по-ранна възраст е в полза единствено на децата и на техните родители.
В детската градина в Божурище предлагат и редица допълнителни занимания, съобразени с интересите и предпочитанията на децата – плуване, ски училище, народни, спортни и латино танци, занимания по керамика, футбол, шах. Три пъти в седмицата малчуганите имат и занимания по английски език.
ДГ „Буратино“ се посещава и от деца със специални образователни потребности. „Почти във всички групи имаме деца със СОП. С тях работят, на първо място, колегите. Децата имат и допълнителни занимания със специалисти от ресурсния център – ресурсен учител, логопед и психолог. С децата работи и още един специалист логопед – разказва Петрана Котупанова. – На този етап това е достатъчно, но би могло и още. Необходимо е да имаме на щат ресурсен учител“.
Традиция е екипът на ДГ„Буратино“ да следи развитието на своите възпитаници и след като постъпят в училище. Голяма част от тях се насочват към местното СУ „Летец Христо Топракчиев“, а други се явяват на приемни изпити и биват приети в други училища в столицата.
„В края на учебната година заедно с децата от подготвителните групи посещаваме училището – начален етап. Запознаваме ги с бъдещите им учители. Те се представят и на специално организирана за целта родителска среща. Колежките от съответната четвърта група продължават по традиция професионалните си срещи с колегите от началната степен, в чиито класове има наши деца – пояснява Котупанова. – Макар и неформални, разговорите са полезни. Работят най-вече в полза на всяко дете, как то се развива и надгражда знания и умения.“ Учителите от СУ „Летец Христо Топракчиев“ са категорични, че децата, посещавали детската градина, идват отлично подготвени, включително и психически.
„Те с лекота работят. Организацията на една образователна институция, малко или повече, им е добре позната, не ги притеснява, защото вече са посещавали детската градина. Особено в първите месеци на I клас има огромна разлика между децата, посещавали детска градина, и връстниците им, които не са го правили“, категорична е Котупанова.
Започва кариерата си като начален учител и говори от личен опит. „Сега със задължителната предучилищна подготовка всички 5- и 6-годишни посещават детска градина. Но има значение колко години общо са били там. Когато детето постъпи в детската градина във втора, трета група, много по-трудно върви процесът на адаптирането му, отколкото при дете, което още от яслените групи е в системата. Тогава много лесно се работи и надгражда.“
За своя екип Петрана Котупанова е категорична – те са перфектни, екип от млади, можещи и знаещи специалисти. Хора, които работят с желание и с любов към децата. Мотивирано избрали професията на педагог. С придобиване на университетската диплома не спират да се развиват. „Имаме програми за квалификации – вътрешноинституционална и външна, с участието на външни лектори. Отделно колегите избират и различни курсове за квалификация към Департамента за информация и усъвършенстване на учителите на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ за клас квалификация. Почти нямам колега, който да няма ПКС“, пояснява директорката.
В ръководената от нея детска градина е добре организирана и системата на неформалното наставничество към по-младите педагози. Натрупаният опит от едни е изключително полезен на други. „В ДГ „Буратино“ има дух на разбирателство и приятелство. Това се усеща от родителите и от децата. И е една от причините десетки семейства да ни поверят децата си“, завършва Петрана Котупанова.