Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Прозодични характеристики на изречения с комуникативно маркиран и комуникативно немаркиран словоред

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
09-12-2021
в Uncategorized
A A

Бистра Андреева
Университет на Саарланд
Снежина Димитрова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/bel2021-6-1-phras/saar

Резюме. В статията са представени резултатите от изследване на взаимодействието между интонацията и информационната структура в изречения със SVO и OVS словоред и с комуникативно (не)маркиран словоред на елементите на информационната структура. Анализирани бяха прозодичните характеристики на пренуклеарни и нуклеарни акценти. Елементите на информационната структура са дефинирани с помощта на модела на Steedman (2000), който класифицира конституентите в изречението като принадлежащи към една от следните категории: тема-фон, тема-фокус, рема-фон и рема-фокус. Резултатите показват, че немаркираният и маркираният словоред нямат ефект върху диапазона на основната честота на ремата-фокус. При комуникативно немаркиран словоред диапазонът на темата-фон (и ремата-фон) в OVS изречения е по-голям, отколкото в SVO изречения. Словоредът не оказва влияние върху продължителността на акцентуваната сричката. Топикализираните конституенти от темата-фон при OVS словоред и комуникативно немаркирана последователност се обособяват в междинни фрази. При маркирана последователност в края на ремата-фокус се реализира фразов акцент и евентуално пауза. Ремата-фон и ремата-фокус винаги се реализират с тонални акценти, докато върху темата-фон се реализира акцент само при комуникативно немаркирана последователност. При комуникативно маркирана последователност темата-фон се деакцентува.
Ключови думи: прозодия; интонация; информационна структура; словоред; комуникативно маркиран/немаркиран словоред

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailRicœur and Foucault on Tragedy and Truth Default ThumbnailЕмблематичен философски випуск на Софийския университет на 40 години Default ThumbnailРозовомаслената индустрия в България през периода oт началото на Голямата депресия до началото на Втората световна война Default ThumbnailПърви стъпки в нормативната уредба на бюджета и бюджетния процес в България: закон за отчетността по бюджета

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Годишно съдържание на сп. „Педагогика“, 2021 г.

Следваща статия

Лексикален израз на антонимни отношения в българските диалекти

Следваща статия

Лексикален израз на антонимни отношения в българските диалекти

Misvaluation: On The Bulgarian Verbs подценявам ‘Underestimate’ And надценявам ‘Overestimate’, Their Semantic Structure And Translation Into Russian

Българското село между двете световни войни. Социология на престъплението в прозата на Георги Караславов

Последни публикации

  • МОН предлага единна система за проследяване на детското развитие
  • Социален компас срещу самотата в дигиталната ера
  • Центърът за специална образователна подкрепа „Леда Милева“ в Долни Дъбник получи награда за приобщаващо образование
  • Смехотерапия срещу гняв и стрес
  • Три медала за България от Международната олимпиада по изкуствен интелект
  • Животните са много пластични и се приспособяват лесно към човешката среда, казва проф. Николай Спасов от Природонаучния музей
  • Да превърнеш ученето на български от задължение в желание
  • Етнографският музей отбелязва 120 години
  • Белоградчишките скали и фестивалът „Опера на върховете“ вдъхновяват създаването на модел за STEM обучение по информационни технологии
  • МОН ще преразгледа сливането на две професионални гимназии в Пазарджик
  • 24 медала за родни таланти от международно състезание по математика в Монголия
  • Децата се учат едно от друго
  • Бургас дава думата на младите
  • Ново монографично издание на „Аз-буки“
  • МОН отличи медалисти от международни олимпиади и състезания
  • 250 ученици учат и развиват умения в Лятната академия на „Заедно в час“
  • Пейзаж с Двореца
  • Имайки се предвид
  • Снимка на броя: Лятна академия в Габрово
  • Нов институт ще изследва средновековното културно наследство на Балканите
  • В Бургас ще се обучават и студенти в направление „Горско стопанство“
  • Треньор по вид спорт става регулирана професия, реши Министерският съвет

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"