Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Instituting Gestures, Inescapable Ways: Derrida and Zhuangzi Compared

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
24-07-2025
в Uncategorized
A A

Héctor G. Castaño

National Sun Yat-sen University (Taiwan)

https://doi.org/10.53656/phil2025-02-02

Abstract. For over 40 years, numerous scholars have engaged in comparing the philosophies of Zhuangzi and Derrida. These comparisons can either bring the two thinkers closer together or set them apart, depending on how the authors assess four key aspects: the central concepts employed by Derrida and Zhuangzi, their relationship to metaphysics, their writing styles, and the practical and therapeutic implications of their philosophies. A meta-analysis of these comparative efforts uncovers shared yet often unexamined assumptions that underpin the various comparisons. The repetition of these assumptions contributes to the consolidation of a set of fixed ideas regarding what connects and distinguishes Zhuangzi and Derrida, including their association with cultural identities shaped by philosophical nationalism. By reflecting on the insights of both Zhuangzi and Derrida regarding the processes of institutionalization within philosophy, this article argues that they both anticipated the deconstruction of the assumptions under which they have been compared.

Keywords: comparative philosophy; philosophical nationalism; philosophical institutions; deconstruction; Taoism

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailMixed Distant Learning in Pandemic Waves Default ThumbnailОбучението по български език като чужд в електронна среда Default ThumbnailПрограмираното обучение за активизиране на познавателната активност на учениците при изучаване на електротехническо чертане в X клас Default ThumbnailRole And Place of Monitoring and Control in Project Management in Organizations

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Derrida after Yesterday

Следваща статия

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Следваща статия

The Obvious Unsaid: An Inquiry into Heidegger’s Doctrine via Derrida

Deconstruction as the Thinking of Secret

The Concept of Phantasm in the Work of Derrida

Последни публикации

  • Нов физкултурен салон в ОУ „Васил Левски“ във Враца
  • Фестивал за родители в Поморие
  • МОН публикува моделите на националните външни оценявания за учебната 2026/2027 г.
  • Министър Георги Вълчев: МОН няма да пише учебници
  • Югозападният университет откри академичната година
  • Министър Георги Вълчев откри новата академична година в Лесотехническия университет
  • Училище, което връща доверието
  • Зам.-министър Таня Панчева: 40 000 ученици започват учебната година в неделните училища зад граница
  • Детска градина „Калина Малина“ в Пазарджик започва учебната година със собствен екип от психолог, ресурсен учител и логопеди
  • Проф. Преслав Наков: Независимо от технологиите човек трябва да запази критичното си мислене
  • Българска енергия блика в Саарбрюкен
  • Бургаски гимназист превърна съдбоносния 1 март 1941 г. в урок по история, политика и критично мислене
  • МОН предлага пакет от мерки за дисциплина в училище
  • Лесотехническият университет и Университетът по хранителни технологии стават изследователски висши училища
  • Ученици от СУ „Христо Ботев“ в Айтос на обучителен лагер в Националния военен университет
  • Отпреди и от преди
  • Фестивал на жерава подкрепя опазването на Драгоманското блато
  • От какво зависи заплатата ни, когато работим в училище
  • Министерският съвет одобри промени в таксите за обучение в две висши училища
  • Над 14 млн. евро се инвестират в обновяване и разширяване на училища, детски градини и студентски общежития
  • 43 млн. евро за възстановяване на преходните остатъци на държавните образователни институции
  • Премиерът Румен Радев награди олимпийци по природни науки

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"