Огняна Георгиева-Тенева
Нов български университет
Йасмина Йованович
Белградски университет (Сърбия)
https://doi.org/10.53656/bel2023-3-5oj
Резюме. Статията представя данните от емпирично проучване, посветено на четенето на художествена литература за удоволствие. Проучването обхваща студенти от НБУ и от Белградския университет, Сърбия. Целта на публикацията е да внесе нов щрих към портрета на студента като читател. Въз основа на информацията от респондентите се твърди, че към четенето от двете страни на българско-сръбската граница често се подхожда с една и съща мотивация; основната причина за неприобщеност към четенето за удоволствие е недостигът на време, но наред с това и липсата на интерес; начините на отнасяне към художествения текст може да се определят като „автономно четене“, „ескейпистки синдром“, „синдром на избраната инфантилност“.
Ключови думи: четене; художествена литература; удоволствие; студенти; Нов български университет; Белградски университет
Свързани статии:
Inclusion as a Tool for Educational Strategies in the Czech Republic Focused on People with an Intellectual Disability
Учене на български език от чуждестранни студенти по медицина в симулирана среда
Постмодерният художествен дискурс в обучението на студентите от педагогически специалности
Enhanced Oil Recovery in Terrigenous Oil Fields Using Low-salt Water
