Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2025 Брой 12, 27.03-02.04.2025 г.

Започват обсъждания за подобряване на приобщаващото образование

Стела Маринова от Стела Маринова
26-03-2025
в Брой 12, 27.03-02.04.2025 г.
A A
Снимка Авторът

Да започнат обсъждания за усъвършенстване модела на приобщаващото образование и да бъде сформирана работна група с участието на всички заинтересовани страни и народни представители. Такъв ангажимент пое министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на участието си в кръгла маса на тема „Приобщаващото образование на ученици със специални образователни потребности – добри модели и нови предизвикателства“, която се организира по инициатива на депутата от ресорната комисия в Народното събрание Йорданка Фандъкова.

„За да изготвим най-добрите предложения, ни трябват време и вашата експертиза“, обърна се Вълчев към участниците във форума.

Сред тях бяха заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова, директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“ в МОН Грета Ганчева, началникът на Регионалното управление на образованието – София-град, Ваня Кастрева, директорът на Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование в столицата Калоян Дамянов, представители на образователни институции, на неправителствения сектор, настоящи и бивши народни представители.

По думите на министъра, биха могли да бъдат предприети и по-бързи мерки. Вълчев даде пример с провеждането на съвместни квалификации.

„Искаме тази кръгла маса да бъде работна и до 2 – 3 месеца да финализираме процеса за предложения на промени в приобщаващото образование“, заяви, от своя страна, Фандъкова.

Тя добави, че тази дискусия е първата от поредицата дискусии, които възнамерява да бъдат организирани. В последващите ще бъдат поканени и представители и на институции, които имат отношение по темата.

Фандъкова представи и данни на МОН относно броя на децата със специални образователни потребности от влизането в сила на Просветния закон през учебната 2016/2017 г. до настояща 2024/2025 г. Той се е увеличил с 5317 деца – от 14 054 и на 19 371. Тя обърна внимание на

разликата в броя на учениците

със специални образователни потребности, която се получава след пети клас. В начален етап за тази година са 7769, от V до VII са 6645 деца със специални образователни потребности, а в първи гимназиален –  3350.

В същото време, директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“ в МОН Грета Ганчева отчете увеличение на средствата за ресурсно подпомагане, както и на броя на ресурсните учители, психолозите, логопедите и помощниците на учителите за периода от 2016 до днес. Тя обърна внимание още, че в

у нас вече се прилага функционална оценка на индивидуалните потребностите

на децата и учениците със специални образователни потребности и хронични заболявания, която се базира на откриването на способностите и силните им страни при реализиране на политиките за приобщаване в съответната образователна институция.

Ганчева обясни, че работят по идеята за диференциране на стандартите за допълнителна подкрепа за личностно развитие на базата нa подкрепата, от която всяко дете има нужда.

„Смисълът на това да дадем по-персонализирана грижа за всяко дете, е да направим, така че то да получи средства за необходимите му ресурсни учители, психолози, логопеди и други специалисти и за съответните материали, технологии и софтуери, с които да може да работи в обучението си спрямо своите потребности. За едни деца това могат да бъдат по-малко часове, а за други – повече. Съответно те да бъдат финансирани по диференциран начин“, разясни директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“.

 

Your Image Description

Свързани статии:

Децата с дислексия ще учат с четящи уроците софтуери Четири столични училища прилагат инструмент за социално включване в образованието Награди за таланти в счетоводството Финалисти на националното състезание „Най-добър млад заварчик“

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Денятдеца и ученици със специални образователни потребностиМОНприобщаващо образование

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Училища с музикален профил празнуват 10-години заедно

Следваща статия

Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да… обича

Следваща статия
Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да… обича

Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да... обича

Може ли да сигнализираме прокуратурата?

Прякорите в миналото

Какви са условията за получаване на шест заплати при пенсиониране

Какви са условията за получаване на шест заплати при пенсиониране

Последни публикации

  • Област „Образование“ получава най-високата оценка в „Бележник 2025“ на Националната мрежа за децата
  • УНСС отбелязва 105 години от създаването си
  • Националният STEM център отваря врати до година
  • Над 50 000 зрелостници на матура по български език и литература
  • Библиотеката на Софийския университет представя история на букварите
  • Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев бе отличен от Съюза на народните читалища
  • Панорама на средното образование се проведе в Монтана
  • Министър Вълчев с последна информация за организацията на матурите
  • Заедно сме по-добри
  • Магията на думите
  • Шимпанзета оказват първа помощ
  • 190 години просветно дело в Якоруда
  • В МОН действа щаб във връзка с проблемите с транспорта в София и предстоящите матури
  • Изкуството да отстояваш позиции
  • Българска ученичка завоюва първа награда за физика и астрономия в САЩ
  • В крак с новите технологии
  • Млади звезди се захранват с хаоса, за да изградят планети
  • Красотата на детството
  • Министър Вълчев гостува на Нов български университет
  • Подкрепа за развитие на дуалното обучение
  • Еврокомисията инвестира 1,25 млрд. евро в научни изследвания
  • Министър Красимир Вълчев откри STEM център в Костенец

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"