Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2025 Брой 12, 27.03-02.04.2025 г.

Започват обсъждания за подобряване на приобщаващото образование

Стела Маринова от Стела Маринова
26-03-2025
в Брой 12, 27.03-02.04.2025 г.
A A
Снимка Авторът

Да започнат обсъждания за усъвършенстване модела на приобщаващото образование и да бъде сформирана работна група с участието на всички заинтересовани страни и народни представители. Такъв ангажимент пое министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на участието си в кръгла маса на тема „Приобщаващото образование на ученици със специални образователни потребности – добри модели и нови предизвикателства“, която се организира по инициатива на депутата от ресорната комисия в Народното събрание Йорданка Фандъкова.

„За да изготвим най-добрите предложения, ни трябват време и вашата експертиза“, обърна се Вълчев към участниците във форума.

Сред тях бяха заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова, директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“ в МОН Грета Ганчева, началникът на Регионалното управление на образованието – София-град, Ваня Кастрева, директорът на Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование в столицата Калоян Дамянов, представители на образователни институции, на неправителствения сектор, настоящи и бивши народни представители.

По думите на министъра, биха могли да бъдат предприети и по-бързи мерки. Вълчев даде пример с провеждането на съвместни квалификации.

„Искаме тази кръгла маса да бъде работна и до 2 – 3 месеца да финализираме процеса за предложения на промени в приобщаващото образование“, заяви, от своя страна, Фандъкова.

Тя добави, че тази дискусия е първата от поредицата дискусии, които възнамерява да бъдат организирани. В последващите ще бъдат поканени и представители и на институции, които имат отношение по темата.

Фандъкова представи и данни на МОН относно броя на децата със специални образователни потребности от влизането в сила на Просветния закон през учебната 2016/2017 г. до настояща 2024/2025 г. Той се е увеличил с 5317 деца – от 14 054 и на 19 371. Тя обърна внимание на

разликата в броя на учениците

със специални образователни потребности, която се получава след пети клас. В начален етап за тази година са 7769, от V до VII са 6645 деца със специални образователни потребности, а в първи гимназиален –  3350.

В същото време, директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“ в МОН Грета Ганчева отчете увеличение на средствата за ресурсно подпомагане, както и на броя на ресурсните учители, психолозите, логопедите и помощниците на учителите за периода от 2016 до днес. Тя обърна внимание още, че в

у нас вече се прилага функционална оценка на индивидуалните потребностите

на децата и учениците със специални образователни потребности и хронични заболявания, която се базира на откриването на способностите и силните им страни при реализиране на политиките за приобщаване в съответната образователна институция.

Ганчева обясни, че работят по идеята за диференциране на стандартите за допълнителна подкрепа за личностно развитие на базата нa подкрепата, от която всяко дете има нужда.

„Смисълът на това да дадем по-персонализирана грижа за всяко дете, е да направим, така че то да получи средства за необходимите му ресурсни учители, психолози, логопеди и други специалисти и за съответните материали, технологии и софтуери, с които да може да работи в обучението си спрямо своите потребности. За едни деца това могат да бъдат по-малко часове, а за други – повече. Съответно те да бъдат финансирани по диференциран начин“, разясни директорът на Дирекция „Приобщаващо образование“.

 

Your Image Description

Свързани статии:

Децата с дислексия ще учат с четящи уроците софтуери Четири столични училища прилагат инструмент за социално включване в образованието Награди за таланти в счетоводството Финалисти на националното състезание „Най-добър млад заварчик“

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Денятдеца и ученици със специални образователни потребностиМОНприобщаващо образование

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Училища с музикален профил празнуват 10-години заедно

Следваща статия

Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да… обича

Следваща статия
Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да… обича

Ролята на учителя е да напътства, да гълчи и да... обича

Може ли да сигнализираме прокуратурата?

Прякорите в миналото

Какви са условията за получаване на шест заплати при пенсиониране

Какви са условията за получаване на шест заплати при пенсиониране

Последни публикации

  • Софийският университет събира българисти и слависти
  • „Летен университет“ през август в Китен
  • Министър Красимир Вълчев се включи в училищна инициатива за популяризиране на спорта сред децата
  • Как се създават хотели за насекоми
  • Специалност „Право“ отново е най-предпочитана в Софийския университет
  • Форум събира млади учители в Арбанаси
  • Обезщетение при недопускане на работа
  • Проф. Елиза Стефанова, председател на НАОА: В България няма толкова студенти, за да има такова огромно ветрило от специалности в университетите
  • Нетрадиционен фест събира млади таланти във Варна
  • Снимка на броя: Цветя за Вазов
  • Да преосмислим заедно Европа
  • Ревнива диня, разговорна чорбица или тъжен сладкиш
  • Проф. Мирослав Карабалиев е новият ректор на Тракийски университет
  • Уточнение за обяви на конкурси за директори в областите Шумен и Разград
  • Поморие посреща директорите на центрове за подкрепа за личностно развитие
  • Правителството одобри промени в Просветния закон
  • Отбелязваме 175 години рождението на Иван Вазов
  • Стипендии и за студенти в платена форма
  • Министър Вълчев и ректори обсъждат таксата за платено висше образование
  • Български ученици спечелиха отборни бронзови медали от Международния турнир на младите физици (IYPT)
  • Министър Красимир Вълчев: Повече практически задачи ще има в изпитите след 7-ми клас
  • Кът с историята на Никопол

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"