"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching Contents of Foreign Language Teaching, 2023

Foreign Language Teaching, Number 2/2023, Volume 50

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
26-04-2023
in Contents of Foreign Language Teaching, 2023
A A

Second Language Acquisition and Some of its Aspects

Nadezhda Stalyanova 1), Elena Krejcova 2)
1) Sofia University „St. Kliment Ohridski“ (Bulgaria)
2) Masaryk University (Czech Republic)

https://doi.org/10.53656/for23.201seco

Abstract: The goal of our study is to present the issues of second language acquisition. It is an interdisciplinary scientific field that tries to point out the processes that accompany the learning of each additional language (after the first, mother tongue)…

SEE MORE

 

 

 

 

Words for Laughing

Bilyana Mihaylova
Sofia University (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/for23.202lesm

Abstract: The goal of our study is to present the issues of second language acquisition…

SEE MORE

 

 

 

 

Stress as a Major Factor in Simultaneous Translation. Analysis and Research through Alive Biofeedback

Ivanka Sakareva
South-West University “Neofit Rilski”

https://doi.org/10.53656/for23.203stre

Abstract. This study investigates the impact of stress on twenty interpreters during simultaneous interpreting with objectively measurable parameters recorded using Alive Clinical Version physiological monitoring software, using a Somatic Vision 8-channel GP8 Amp biofeedback system...

SEE MORE

 

 

 

 

Interaction Analysis of Sensitive Sequences in Foreign Language Textbook Dialogues (French and English): Specifics of Communication in Favour of Foreign Language Learners

Magdalena Markova,
Kristin Dimitrova-Trendafilova
Sofia University

https://doi.org/10.53656/for23.221inte

Abstract. Study objects are dialogues in French and English language learning systems...

SEE MORE

 

 

 

 

Basic Requirements for Characteristics of the Korean Language e-Textbook

Lyudmila A. Voronina 1), Sergey A. Letun 1), Evgenia Rozenfeld 2)
1)Moscow City University – Moscow (Russia)
2)Tel Aviv University – Tel Aviv (Israel)

https://doi.org/10.53656/for23.222basi

Abstract. Rapid changes in the digital age making e-textbooks the key technical aid among electronic media are getting actively applied in education…

SEE MORE

 

 

 

 

The Intelligible Wanderings of the Soul

Magdalena Kostova-Panayotova
South-West University „Neofit Rilski“ Blagoevgrad, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/for23.231nera

Abstract. The article focuses on two texts by the remarkable Balkan writer, Dubravka Ugrešić, in which she introduces questions of emigration, identity, belonging to the nation, the community, as well as questions such as what it is like to be a writer writing in a small language, is there hope for the literature written in Slavic languages, how resistance makes sense in a world where the ability to adapt is everything...

SEE MORE

 

 

 

 

Ammianus Marcellinus and the Western Armenian Consonantism

Petar Goliyski
Sofia University

https://doi.org/10.53656/for23.241amia

Abstract. If not the most essential, but at least the most noticeable difference between the two forms of the modern Armenian language – the Eastern and the Western – is the difference in the pronunciation of a large part of the consonants...

SEE MORE

 

 

 

 

Strokes from the Epistolary Theory about “The Proper Way of Writing“ of “Beautiful Letters“ in the “Slavenobolgarskiy Predruchniy Poslatelnik za Nastavleniе na Bolgarskite Yunoshi” (1835) by Neophyte Bozvely and Emanuil Vaskidovitch

Maria Mitskova
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”

https://doi.org/10.53656/for23.242stri

Abstract. The hereby offered article points out some strokes from the revival epistolary theory that is presented on the pages of the letter-writing manual “Slavenobolgarskiy predruchniy poslatelnik za nastavleniya na bolgarski yunoshi” (1835) by Neophyte Bozvely nad Emanuil Vaskidovitch...

SEE MORE

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailForeign Language Teaching, Number 3/2023, Volume 50 Default ThumbnailForeign Language Teaching, Number 4/2023, Volume 50 Default ThumbnailForeign Language Teaching, Number 5/2023, Volume 50 Default ThumbnailГодишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 50 (2023 г.)

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Strokes from the Epistolary Theory about “The Proper Way of Writing“ of “Beautiful Letters“ in the “Slavenobolgarskiy Predruchniy Poslatelnik za Nastavleniе na Bolgarskite Yunoshi” (1835) by Neophyte Bozvely and Emanuil Vaskidovitch

Next article

Преди да влезе публиката

Next article
Преди да влезе публиката

Преди да влезе публиката

По следите на Кирил и Методий

По следите на Кирил и Методий

Съживяване  на колективната памет

Съживяване на колективната памет

Последни публикации

  • С нови школи и повече възможности за изява ЦПЛР – ОДК „Св. Иван Рилски“ в Казанлък посреща учебната 2026/2027 г.
  • Какво ни разказва водата (ВИДЕО)
  • Училище за магии отваря врати в библиотеката в Монтана
  • Ученици от 10 професионални гимназии се състезават по мебелно проектиране и дизайн
  • Животът на молекулно ниво
  • Връчват отличията за добри практики във висшето образование и науката
  • Националната мрежа за децата настоява за пълна забрана на хазартната реклама
  • Министър Вълчев: Бесарабските и банатските българи са важна част от историята ни
  • Google отново дарява 1 млн. долара на INSAIT
  • Министър Вълчев: Трябва да съхраним традиционните занаяти и да приближим науката до бизнеса
  • Поезията в 22. СЕУ – извън матрицата
  • Ученици в ролята на учени
  • Метеорологията и небесните висини
  • Заетост на чужденци – научни работници, студенти и стажанти в България
  • Министър Вълчев се срещна с новия представител на УНИЦЕФ в България
  • Проф. Мария Нишева-Павлова, председател на Националната агенция за оценяване и акредитация: Новите правила за оценяване на университетите трябва да бъдат по-опростени и да отчитат реалните резултати
  • От Козлодуй до световния финал по английски език
  • Стипендии за призьори във фотоконкурса на „Аз-буки“
  • Нова подкрепа за млади учени и постдокторанти (ОБНОВЕНА)
  • Снимка на броя: От зърното до залъка
  • Над 11 000 ученици се обучават дуално
  • Одобрени са промени в Наредбата за приобщаващото образование

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"