Нунев, Й., 2020. Мониторинг на процесите на приобщаване и образователна интеграция и модели за десегрегация на ромското образование.
Пловдив: Астарта, ISBN 978-954-350-283-7
Гергана Дянкова
Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград
https://doi.org/10.53656/str2021-3-8-inte
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Новите учебници по литература за ІХ клас от съдържателна и дидактико-методическа гледна точка
Alternative Approaches to Vocational Education and Training
Students’ Perception of the Effectiveness of the Professional Activity of Teachers of Higher Education Institutions: the Influence of Social Conditions
Role And Place of Monitoring and Control in Project Management in Organizations
