Вилислав Радев, Христо Христов
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“
https://doi.org/10.53656/ped2023-9.6
Резюме. В работата се предлага разработка на учебно съдържание като анимирани сценарии за преподаване на темата „Деление на двуцифрени и трицифрени числа с едноцифрено“. Дискутират се визуално анимирани примери и задачи в електронна среда на близки до ежедневието ситуации, чрез които да се представя делението на двуцифрени и трицифрени числа с едноцифрено. Целта на публикацията е да представи разработката на анимирани сценарии за преподаване на обсъжданата тема ведно с неин метод на обучение. Средата, която е избрана за разработка на примерите с анимирани сценарии, е Scratch поради нейния богат арсенал от технически средства и познаването ѝ от учениците.
Ключови думи: дигитални технологии; Scratch; технологии; компетентност; игров модел
Свързани статии:
Експериментално определяне зависимостта на специфичния топлинен капацитет на водни разтвори на LICIL от температурата и концентрацията им
По въпроса за обединението и разделянето на либералите и народнолибералите през 1899 гoдина
Дигиталното поколение vs. слятото, полуслятото и разделното писане
Двата модела практика в професионалното обучение: теоретична или реална и практическа, SWOT анализ
