Същност на мобилното обучение и теории за ученето

Лилия Лозанова
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски”

Резюме. В XXI век, наричан „глобално“ и „информационно общество“, „мобилна ера“, знанието е сред водещите ценности. Във века на свръхинформацията нейното критично отсяване, трансформация и интериоризация в полезни знания е сред най-големите предизвикателства в личностен и обществен план. Една от новите педагогически концепции – за мобилното обучение, предлага възможност за учене навсякъде и по всяко време.
Ключови думи: теории; учене; мобилно обучение

Свързани статии:

Редизайн на обучението по икономика за създаване на гъвкава и адаптивна учебна среда Литература и кино в епохата на глобализацията – фрагменти от дебата за културната хибридизация през XXI век Humans and Human-Centric AI in Idustry 5.0: Efficient Collaboration or Unethical Competition In a Lad’s World. A Popular TV Series and Social Media in the Shadow of the Russo-Ukrainian War