Нели Иванова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/bel2022-4-5/NP
Резюме. В статията се интерпретират проблеми, свързани с равнището на езиковата подготовка и култура на студентите от специалност „Педагогика“ при СУ „Св. Климент Охридски“ – редовно и задочно обучение, като потенциални начални учители. Представен е анализ на данни от тестово проучване на студентите педагози, осъществено през февруари – май
2022 г. На тази основа са направени изводи и обобщения за усъвършенстване на езиковата подготовка на студентите педагози.
Ключови думи: езикова подготовка и култура; студенти педагози; тест; анализ на резултати
Свързани статии:
Специфика на обучението по хорово дирижиране в специалностите „Музика“ и „Педагогика на обучението по музика“ в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“
A Wellness Tооl to Perform Healthy Lifestyle Practices in the Bulgarian School System
Значимо изследване върху историческата социология на българския комунизъм: бившите хора на концлагерна България
Анализ на подходите за визуализиране на информацията чрез комбиниране на текст и изображения
