Цветелина Пеева
Математическа гимназия „Д-р Петър Берон“, Варна (България)
https://doi.org/10.53656/math2025-2-3-aos
Резюме. Статията описва СТЕМ урок, проведен с ученици от девети клас на МГ „Д-р Петър Берон“. В нея се разглеждат опитът и целта на авторката да надгради знанията на учениците за решаване на системи линейни уравнения (СЛУ) чрез запознаване с метода на Гаус. За целта са въведени понятията „матрица“, „ранг на матрица“ и „елементарни преобразувания на матрица“. Показано е едно приложение на СЛУ като универсален метод за изравняване на химични уравнения. Направен е извод за интереса от страна на учениците към темата и степента на усвояване на поднесения учебен материал, който е извън предвидения в учебните програми за задължителна и избираема подготовка в девети клас.
Ключови думи: метод на Гаус; матрица; стехиометрични коефициенти; STEM обучение
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Изграждане на компетенции за разработване на stem обучителни ресурси у бъдещи учители по природни науки
Изграждане на компетенции за разработване на stem обучителни ресурси у бъдещи учители по природни науки
Формиране на мисловни умения от по-високо ниво чрез stem обучение по биология и здравно образование (VII клас)
Разлики между достоверността на информацията, изразявана чрез четирите евиденциала в съвременния български език, според оценките на анкетирани българи
