Приказката на телевизионния екран и влиянието ѝ върху децата от предучилищна възраст

Десислава Начева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

Резюме. Изследването проследява българските телевизии в началото на 2018 г., за да установи количеството телевизионни приказки и в какво съотношението са те с детските предавания. В съвременния технологичен свят телевизията остава достъпно и желано средство за информация, развлечение и обучение от децата в предучилищна възраст. Приказката също е неизменна част от тяхното ежедневие. Когато е представена на телевизионния екран, тя още повече въздейства чрез изображения, звук и динамика.
Ключови думи: приказки; телевизия; детско шоу; предучилищна възраст

Свързани статии:

Problem of the 8-th Experimental Physics Olympiad, Skopje, 8 May 2021 Determination of Planck constant by LED Humanistic Perception оf National Security – а Basic Concept For Security аnd Defense Education аnd Training От образуването на земята до установяването на лука Method for solving system of linear equations mxn, m=1, 2, 3; Based on its Geometrical Interpretations