Практическата подготовка на студентите от специалност „Физическо възпитание и спорт“ в условията на дистанционно обучение

Стефан Кинов, Невяна Докова
Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград

https://doi.org/10.53656/ped2023-4.03

Резюме. В настоящия доклад представяме проблема за практическото обучение на студенти от бакалавърска програма „Физическо възпитание и спорт“ в условията на дистанционно обучение. За нуждите на изследването е използвана експертна оценка въз основа мнението на учители ментори за подготовката на нашите студенти, демонстрирана по време на спортно-педагогическата им практика в училище. Резултатите са използвани за обратна връзка, насочена към подобряване на практическата подготовка на студентите от специалност „Физическо възпитание и спорт“, както и за изследване влиянието на дистанционното обучение върху нивото на техните практически умения. В проучването взеха участие 17 учители ментори от 13 училища в област Благоевград и от други области в България.
Ключови думи: практическо обучение; експертна оценка; физическо възпитание; учители; обучение от дистанция

Свързани статии:

Premises For A Multicultural Approach To Education Двадесет и шеста младежка балканска олимпиада по математика Модел за обучение по четене при ограничено владеене на български език Translating Linguistic Theories into Practical Solutions for ESP Materials Design: from Discourse Analysis to Teaching Political Discourse