Осигуряване качество на електронните курсове за дистанционна форма на обучение във висшите училища – опитът на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“

Стоянка Лазарова, Лъчезар Лазаров
Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“

https://doi.org/10.53656/str2023-4s-5-pro

Резюме. След обзор на научната литература са предложени научно обосновани вътрешноуниверситетски механизми за повишаване качеството на дистанционното обучение в синхрон с държавната нормативна уредба, като акцент на настоящия доклад е моделът за оценяване на електронните курсове за дистанционно обучение от експерти (по специално разработени правила).
Предимство на модела е, че води до действително повишаване качеството на електронните курсове за дистанционно обучение. По тази система всеки преподавател, чийто курс подлежи на проверка и оценка, получава нужната подкрепа и внася личен принос към привеждане на дистанционната форма към държавните изисквания. Недостатък на модела е необходимостта от прецизна проверка на курса от страна на експертите, което изисква време и труд. Потърсени са начини за отстраняване на този проблем.
Ключови думи: университетски електронни курсове; дистанционно обучение

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Exploring the Narrative Identity of Hungarian Teachers in Slovakia Учебно пособие по четене на текстове по козметика (върху материал от руски език) Анализ на размерностите – необходимо условие за прилагане на математически модели Проблемно ориентирано обучение като възможност за развиване на критическото мислене на учениците