Моралното въображение и етическата компетентност могат да се развиват и в университета

Сотирова, Д., 2021. Приложните етики във висшето училище:
поуки и посоки на 30-годишното им преподаване в България.
Изд. Фабер. ISBN: 978-619-00-1343-3

Цветан Давидков
Софийски университет „Свети Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/str2021-6-7-mor

„Етически компетентният човек може да назовава ценностите, които го ръководят – свои и на организацията си, да разпознава разлики в степени на морално развитие на хората, да идентифицира етични принципи и стандарти, морални конфликти и дилеми, в състояние е да опише етиката на професията, бранша, фирмата си, да предложи варианти за подобряването им.“ (стр. 25)

Свързани статии:

Exploring the Narrative Identity of Hungarian Teachers in Slovakia Учебно пособие по четене на текстове по козметика (върху материал от руски език) Анализ на размерностите – необходимо условие за прилагане на математически модели Проблемно ориентирано обучение като възможност за развиване на критическото мислене на учениците