Младежи и образование – измерения, приоритети и перспективи в България и Европейския съюз

Цветелина Раденкова
Софийски университет „Свети Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2023-1.10

Резюме. В статията се анализират особености на младежите като специфична целева група и движението им между базовите образователни измерения – формално, неформално и информално образование. Прави се съдържателен обзор на български и европейски опит в сферата на образованието с фокус върху младите хора като специфична целева група, положените усилия в периода 2007 – 2022 година и потенциалните перспективи. Разглеждат се актуални приоритети и политики за работа с млади хора на национално и европейско равнище в периода 2007 – 2022 година. На този фон са очертани добрите практики и перспективи пред работата с млади хора.
Ключови думи: младежи; формално образование; неформално образование; информално образование

Свързани статии:

Стихосбирката Истерични веери и предговорът на Теодор Чакърмов Изследване на основна глаголна лексика в български език при ученици в начален етап на обучение чрез онлайн игри Категорията евиденциалност на българския глагол в обучението по български като чужд „Бог с машина“. Миглена Николчина