Дидактически модел за съставяне на система от задачи на базата на технологичния подход

1) Слави Кадиев, 2) Юлия Нинова
1) Национална гимназия за древни езици и култури
„Св. Константин Кирил Философ“
2) Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/math2021-1-7-did

Резюме. В статията се разглежда модел на дидактическа технология за генериране на система от задачи. При конкретизиране на технологията са съблюдавани етапите на усвояване на знанията, етапите на проектиране на системата, описани в литературата, които частично са допълнени. Описани са структурата и компонентите на конкретна технология за съставяне на система от задачи за формиране на умения у учениците да решават ирационални уравнения с един радикал. Предложена е конкретна система от задачи.
Ключови думи: дидактическа система от задачи; дидактическа технология; ирационални уравнения с един радикал

Свързани статии:

„Има ли Срба у Серезу“? Сръбското консулство в Сяр и Македонският въпрос на прага на ХХ век „Те не четат!“… А ние? Дидактически аспекти за развитие на творческите умения на учениците в четвърти клас Gamification in Marketing Education: a Game for Learning about Consumer behavior in Retail