Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Conversations about Reading (Analysis of Data from Interviews with Students)

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
09-11-2023
в Uncategorized
A A

Despina Vasileva
Sofia University “St. Kliment Ohridski”

https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-DS

Abstract. The problem of developing students’ reading skills has been extensively discussed in the scientific literature. The statements are diverse—from the conviction that Bulgarian students do not read enough or do not have sufficiently developed skills, to the opposite opinion that reading has not been ignored, but the approach, patterns, and ways in which it is carried out have changed. The article presents data from a qualitative study on five group interviews, with six students participating in each. The data obtained are heterogeneous. Factors such as family environment, type of school, family reading practices have a significant impact on students’ attitudes towards reading and their reading practices. Differences are observed in terms of students’ motivation to read and educate themselves, in terms of the type of school, in attitudes towards reading. The data show that students do not prefer fiction, but choose short texts with more visual content associated with easy to perceive and process information.
Keywords: interview; students’ reading practices; educational inequality

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailРефлексивният подход при формиране на личностни и социални компетентности чрез учебно съдържание в контекста на бежанската проблематика Default ThumbnailInclusive Education in the Course of Social Studies Default ThumbnailМодел за оценка на рецептивния език при деца от предучилищна възраст Default ThumbnailVirtualistic Transcendentalism as a Concept of Systematic Critical Metaphysics. The Pentalogy of Valentin Kanawrow

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Модел за обучение по четене при ограничено владеене на български език

Следваща статия

Защо (не) четем литературни текстове?

Следваща статия

Защо (не) четем литературни текстове?

Ученически нагласи към четенето през погледа на учителя

Читателски нагласи и практики: италианският опит (Oбзор на статистически данни)

Последни публикации

  • Център с лаборатория за изследване на аутизма отвори врати
  • Нова детска градина в Асеновград с финансиране от МОН
  • Разработка на INSAIT е сред водещите статии на топ 3 форум в компютърното зрение и AI
  • 12 отличени с наградите „Джон Атанасов“
  • Министър Красимир Вълчев: За да расте икономиката, ще са ни нужни повече дигитални създатели
  • Разгадани тайни на имунната система донесоха Нобел за медицина на трима учени
  • Таня Михайлова поздрави учителите в Тетевен
  • „Аз-буки“ с премиера на детска книга
  • Първа среща на българските неделни училища в Австрия
  • Малена Замфирова е номер едно в Европа сред младите спортисти
  • РУО – София-област, приветства 72 млади учители
  • Николай Дойчинов, член на журито на Националния фотоконкурс „В моето училище е най-хубаво“: Хубавата снимка идва от емоцията, която снимащият е преживял
  • Училищният психолог подкрепя всички ученици
  • Проф. Томас Цурбухен, бивш научен директор на НАСА: Технологиите могат да помогнат за адаптиране към промените на Земята
  • Когато историята е страст
  • В очакване на Нобеловите награди за 2025 г.
  • Милена и Паола, които ще учат децата да станат мислещи хора
  • 90% от шестокласниците се явиха на национално онлайн изследване по математика
  • България проучва възможността за строителство на гигафабрика за изкуствен интелект в партньорство с IBM и Европейската комисия
  • Модернизират столичното 138. СУЗИЕ „Проф. Васил Златарски“
  • Безплатен транспорт за украински ученици с временна закрила
  • Варна – градът, който чува стоте езика на децата

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"