Атанас Генчев
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/ped2022-9.04
Резюме. Настоящата статия прави кратък литературен обзор на социалната работа по проект като метод и връзката на социалната работа, формалното и неформалното образование в социално-педагогическите проекти. Проучват се социално-педагогическите виждания на студентите чрез написани техни социални проекти. С помощта на съдържателен анализ на студентски проекти са изведени абсолютни и относителни стойности по променливи в съдържанието на проектите, при идентифициране на социално-педагогически проблеми и при предложения за техните решения.
Ключови думи: социална работа; социална работа по проект; формално образование, неформално образование; информално образование; социално-педагогически виждания
Свързани статии:
Лингвокогнитивни, интеркултурни и социолингвистични особености на немските лексикални единици, съдържащи суфиксоида -weise
Българска адаптация на скалата на Орегон за измерване на професионални интереси
Формирането на стратегийна компетентност в обучението по български език и литература в I – IV клас като предпоставка за успешна социализация
Правилна организация и проблеми в процеса на изграждане на предметно-развиващата среда в детската градина през обектива на компетентностния подход
