Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Attitudes and Experiences of the Preschool Teachers in the Application of Digital Technologies in Environmental Education

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
03-04-2024
в Uncategorized
A A

Prof. Nataša Branković, DSc., Prof. Gordana Kozoderović, DSc.,
Prof. Biljana Jeremić, DSc., Prof. Danijela Petrović, DSc.,
Prof. Bojan Lazić, DSc.
University of Novi Sad (Serbia)
Slavica Karanović
Kindergarten ,,Boško Buha“ – Beograd (Serbia)

https://doi.org/10.53656/ped2024-3.03

Abstract. This study was based on the experiences and attitudes of the preschool teachers in the application of digital technologies when teaching environmental contents. 180 preschool teachers from preschool institutions in the Republic of Serbia, with different work experience and different digital skills, participated in the research. The obtained results demonstrated that the preschool teachers’competencies decrease with the increase in the number of years of work experience, indicating that competencies for the application of digital tools were more developed in the preschool teachers with modest work experience. They also exhibited a greater level of experience in using digital technologies regarding environmental education. The results also showed that there was a significant connection between the application of digital technologies in different domains of the preschool teacher’s work (such as: ideas search, research on the grounds and topics that initiate the project, project development, a portfolio design and evidence of one’s own practice, publication of activities in digital format – in scientific publications, at congresses, on a personal blog and/or preschool institution’s website). Thus in the mentioned domains of work, preschool teachers with significant work experience, applied digital technologies less often when compared to the colleagues with shorter employment history.
Keywords: digital competencies, environmental education, digital media technologies

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailAnalysis of the Digital Competencies of Physics Teachers in Bulgaria According to the Digcompedu Framework strat01Научно-методически списания на Национално издателство „Аз-буки“ Default ThumbnailКонкурсни задачи на броя Default ThumbnailЛидерството в контекста на дигитализацията на образованието – през призмата на държавните документи и научните изследвания
Етикети: digital competenciesdigital media technologiesenvironmental education

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Pedagogical Facilitation of Cognitive Development in Early Childhood

Следваща статия

Дигитални технологии в подкрепа на ученето

Следваща статия

Дигитални технологии в подкрепа на ученето

Research of the Problems of Professional Support for Teachers in the Implementation of Inclusive Education

Social Interest and Stress Tolerance

Последни публикации

  • Министър Красимир Вълчев: Ще инициирам промяна, която да ограничи възможността кметовете да обявяват неучебни дни
  • „Мисия чист въздух“ – фестивал на химията в Бургас
  • Студенти ще могат да оценяват качеството на обучението в реално време с електронна платформа
  • Академия за млади таланти в село Дреновец
  • Образователен форум събира иновативни училища и експерти в село Бистрица
  • Четири медала от Международната Менделеевска олимпиада по химия
  • Министър Вълчев постави началото на строежа на четири физкултурни салона в Казанлък
  • Съветът на ректорите: Кадри на МВР да правят дискусии за зависимостите в университетите
  • Ученици от Търговище влязоха в ролята на зам.-министри на образованието
  • Вицепрезидентът Йотова стана „Доктор хонорис кауза“ на Великотърновския университет
  • Зам.-министър Лазарова: Новият образ на учителя тръгва от университета
  • Студентка от Военноморското училище ще представя България на международен конкурс в ЦЕРН
  • Министър Красимир Вълчев разговаря с над 750 гимназисти за вредите от наркотиците
  • Признание за най-добрите
  • Уроците на Клио
  • Морски приключения от Кранево до Атия
  • Министър Красимир Вълчев: България отбелязва своя цивилизационен принос чрез писмеността и духовността
  • Ученици изследват историите на българите в Северна Америка от началото на XX век
  • МОН отличи четирима директори с наградата „Св. Иван Рилски“
  • Селфи с холограми в ПГТМ „Христо Ботев“– Ботевград
  • Тайната на дълголетието
  • Детството не е състезание

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"