Нова национална платформа предоставя на учителите учебни ресурси за STEM и изкуствен интелект

Нова национална платформа, която предоставя на учителите учебни ресурси за STEM и изкуствен интелект, бе представена в Националния STEM център. На адрес sfi.mon.bg вече безплатно са достъпни над 100 уроци, учебни проекти и ресурси.

Платформата е създадена в резултат на меморандум за сътрудничество между Министерството на образованието и науката и технологичния гигант Intel. Съдържанието на нея е част от световно признатите образователни програми на компанията „Умения за иновации“ и „Изкуствен интелект за младежи“.

Преведените и адаптирани учебни ресурси и проекти обхващат както природните науки, така и хуманитарни дисциплини.

Ресурсите са разработени така, че да дават на учителите готова методическа рамка

– от плана на урока и практическите задачи до критериите за оценяване.

Представянето на платформата се състоя на Международния ден на учителя – 5 октомври, и беше първото събитие, организирано в новата сграда на Националния STEM център.

„Платформата е основа, с която всеки преподавател и ученик може да открие подхода за себе си“, каза министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев при представянето на портала.

Той акцентира, че

STEM кабинетите, създадени във всяко българско училище, трябва да бъдат наситени със съдържание.

А един от инструментите за това е осигуряването на подобни образователни ресурси и допълнителното обучение на учителите, за което МОН разчита изключително много на Националния STEM център.

„Трябва да се възползваме от съвременните технологии, но да не пренебрегваме и същинския процес на обучение“, отбеляза още министър Вълчев.

По думите му опитът от времето на ковид пандемията е показал необходимостта от баланс между използването на технологиите и традиционните форми на обучение.

„Надявам се в следващите години заедно да намерим този толкова необходим баланс, така че изкуственият интелект да може да бъде адаптиран към индивидуалните потребности на всеки ученик“, каза още проф. Вълчев.

Министърът отбеляза още, че Националният STEM център трябва да бъде методически център за създаване на иновативна творческа среда за българските ученици в свят, в който е все по-трудно да се фокусира вниманието на децата. По думите му е особено важно да се върне любопитството към ученето и към проумяването на света.

Проф. Вълчев подчерта и важността на това да се възвърне общественият престиж на учителя.

„В следващите години трябва да работим така, че името на учителя отново да възстанови този обществен престиж, с който беше натоварено през толкова много дълги години. Пред българския учител има много предизвикателства. И едно от тях е как да използваме съвременните технологии така, че да породим изключително модерен и същевременно съчетан с най-добрите практики образователен модел“, заяви още министърът.

Директорът на Националния STEM център проф. Найден Шиваров съобщи, че

започват първите обучения за учители за преподаване в STEM среда.

Освен това учителите вече могат да се регистрират и за посещения в Центъра със своите ученици.

Присъстващите бяха поканени да разгледат и петте национални лаборатории по природни науки, по зелени технологии, по 3D технологии, роботика, киберфизични системи, математика и информатика и да се запознаят с експертите, които работят в тях.

Образователните ресурси в платформата са адаптирани за използване в българските училища от Центъра за творческо обучение, който е партньор на Intel в България. Неговият управител д-р Александър Ангелов посочи, че създаването на ресурсите е световна инициатива, като в разработването им участват международни екипи от учени и експерти. Той отбеляза още, че ресурсите са предоставени без използване на публичен финансов ресурс.

Според д-р Ангелов платформата трябва да бъде начална стъпка към по-широко използване на проектно базираното обучение в българските училища. По думите му тя може да се развива с нови ресурси. Обсъжда се и възможността български учители да създават проекти, които впоследствие да бъдат споделяни и в глобалната платформа на Intel.

Учебните материали са предназначени за ученици от III до XII клас и включват презентации, работни файлове и ръководства за учителя. Те могат да се използват за проектно базирано обучение с технологии, както и при създаването на нови учебни предмети и интердисциплинарни модули в STEM кабинети и лаборатории по изкуствен интелект.

Учителите могат да получат достъп до ресурсите чрез своята електронна поща в edu.mon.bg или чрез домейна на училището си.

Ресурсите вече са внедрени пилотно в 86 училища в страната,

като в България вече има и 6 официални Skills for Innovation училища.

По време на представянето учители споделиха своя реален опит от практиката. В столичната Втора английска езикова гимназия „Томас Джеферсън“ е създадена първата лаборатория за изкуствен интелект, в която единадесетокласници визуализират дигитално събития от Априлското въстание и изследват микроорганизми във водни проби.

В хасковската ЕГ „Проф. д-р Асен Златаров“ учениците проектират устойчиви градове, в СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – Пловдив, проектът „Фалшиви новини ли?“ развива критичното им мислене, а в ПГ по химични и хранителни технологии – Пазарджик, осмокласници и деветокласници обединяват философия, биология, математика и химия за създаването на наръчник и приложение за здравословен калориен прием.

Програмата „Умения за иновации“ е насочена към развитието на STEM и дигитални умения, като сред темите са роботика и програмиране, медийна грамотност, екология и устойчивост, както и хуманитарни и социални науки.

„Изкуствен интелект за младежи“ развива знания и умения чрез практически приложения и учебни проекти в области като обработване на данни, естествени езици, компютърно зрение, роботика и програмиране и генеративен изкуствен интелект.

„България пише бъдещето на образованието и вече е лидер в Европа по дигитална готовност. Чрез новата платформа и съдържанието, подготвено за 2200-те STEM центъра и лаборатории за изкуствен интелект, даваме на българските ученици ключовата дигитална грамотност, от която се нуждаят“, заяви Луиджи Песина от Intel, който се включи в представянето на платформата с видеообръщение.

На събитието присъстваха директорът на Националния STEM център проф. Найден Шиваров, началникът на Регионалното управление на образованието – София-град, д-р Елеонора Лилова, училищни директори и учители.