МОН продължава да проследява реализацията на завършилите висшисти в страната и чужбина

България ще участва и в третата фаза на eвропейската инициатива за проследяване на завършилите висшисти EUROGRADUATE 2026. Това ще стане в рамките на проекта GRADE II, който ще обхване и български висшисти, работещи в чужбина, съобщава Пресцентърът на МОН.

Постигнатите успехи от нашата страна във втората фаза на EUROGRADUATE са посочени от Европейската комисия като добра практика за останалите 16 държави, участващи в инициативата.

България е специално отличена като една от 10-те страни, провели анкетното проучване с пълния набор от въпроси, заедно с Австрия, Кипър, Република Чехия, Германия, Латвия, Малта, Португалия, Словения и Словакия.

Сравнителният анализ на резултатите от европейското проучване показва, че страната ни е на нивото на другите държави, участвали в него, което говори, че качеството на образованието у нас е сравнимо с останалите държави. Завършилите в България висшисти, които са включени в изследването, като цяло, са удовлетворени от обучението си както на ниво бакалавър, така и на ниво магистър.

Данните показват, че общата удовлетвореност за България е близка до средната за всички изследвани страни. Освен това усещането за сигурност сред българските висшисти също е високо – мнозинството от тях са наети на безсрочни договори.

Предвид високата оценка, дадена на нашата страна за изпълнението на EUROGRADUATE 2022, Министерството на образованието и науката и Европейската комисия подписват ново споразумение за проследяване на професионалната реализация на дипломираните висшисти през 2020/2021 и 2024/2025 учебна година в рамките на проекта GRADE II, финансиран по Програма „Еразъм+“.

Третата фаза на проучването – EUROGRADUATE 2026, ще се основава и на резултатите и опита, придобит от първия проект GRADE. Основните цели на GRADE II са да се осигури надеждна база данни за професионалното развитие на завършилите висше образование и да се подпомогне поддържането и разпространението на установения устойчив механизъм за провеждане на редовни проучвания.

Новото изследване ще идентифицира предизвикателствата и евентуалните несъответствия между знанията и уменията на завършилите и настоящите изисквания на работодателите, ще насърчи оценката на качеството и ефективността на образованието и обучението и ще подобри процеса на обратна връзка за по-нататъшното развитие на наскоро завършилите висше образование.

България разполага с високо ценена в международен план Рейтингова система на висшите училища, която е достъпна на български и на английски език.

Данните ще се събират едновременно във всички европейски страни, участващи в Проекта. По този начин МОН ще осигури приемственост с предишното проучване.

Свързани статии:

Признание за педагогическа работа Млади учени от 16 държави работят в Международния център по математика към БАН В Министерския съвет: Над 27 млн. евро за образователна инфраструктура ПГ „Ген. Владимир Заимов“ в Сопот бе домакин на форум за споделяне на добри практики и нови образователни ресурси