Не е реалистично всички зрелостници да стават студенти

Ръководеното от него висше училище е класирано на второ място в 4 професионални направления в Рейтинговата система 2018-а. Това са „Филология“, „Теория и управление на образованието“, „Философия“ и „Религия и теология“. „Това са направленията, в които сме се справили най-добре през изтеклата година. Но не мисля, че и в много от останалите направления, независимо от класирането, сме по-слаби. Например „История“, „Науки за земята“, „Изобразително изкуство“, „Математика и информатика““, казва проф. Бонджолов.
По думите му повече студенти е трудно да има, не само във ВТУ, а и в останалите висши училища. „Според мен няма и защо да се стремим всички зрелостници да продължат да учат в университетите – не е реалистично, при това някои от завършващите просто нямат достатъчно знания и умения, за да продължат в следваща степен, а формалната страна на висшето образование е безсмислена. Така се губят усилията за качествено образование, размиват се и се принизяват критериите. Дуалното образование е една от възможностите младите хора да се реализират на пазара на труда, и то успешно. Само че и за там трябва да са подготвени“, смята ректорът на Великотърновския университет.

Четете повече в бр. 9, 28 февруари – 6 март 2019 г.

Свързани статии:

Национални програми развиват култура на творчеството, иновациите и сътрудничеството Познават ни като насочен към практиката университет Ивайло Златанов, началник на Регионалното управление на образованието – Благоевград: Квалификациите да следват дефицити, а не да са проформа Акад. Лъчезар Трайков, ректор на МУ – София, и председател на Съвета на ректорите: Дошъл е момент висшите ни училища да потърсят своето профилиране