"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

On Emotional States and their Syntactic Representation

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
23-05-2024
in Uncategorized
A A

Yovka Tisheva, Marina Dzhonova
Sofia University

https://doi.org/10.53656/for2024-02-03

Abstract. The study focuses on the analyses of syntactic structure of some predicates and state predicatives denoting positive emotion: veselya (to make someone happy, in a good moon), veselya se (to frolic, to party), vessel sam (to be happy), veselo (mi) e (to be in a good mood), veselba e (it is fun). Our aim is to provide a syntactic model representing argument structure of predicates and predicatives from this thematic group. The syntactic realization of arguments, semantic role hierarchy, and specifics concerning the referentiality of the nominal phrases in argument position are examined. The analyses show differences both in the semantic structure of predicates and predicatives and in the syntactic realization of their arguments. In contrast to other emotional predicates, veselya and veselya se have only nominal phrases as complements. While the analyzed verbs represent causative and dynamic predicates, respectively, the predicatives vessel, vesselo denote emotional states. Nominal phrases, as well as complement clauses can be used in complement positions. In this respect, the syntactic realization of predicatives is similar to the one of other emotional state predicatives, such as radosten sam (to be happy), radostno (mi) e (it is rejoicing).
Keywords: positive emotions; emotives; argument structure; experiencer; Bulgarian

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailProsodic Aspects of the Pronunciation of Ukrainian Students Learning Bulgarian Language as a Foreign Language Default ThumbnailLiteracy – an Interdisciplinary Concept (On the Example of Teaching Bulgarian Language and Music in Primary Education) Default ThumbnailResults of an Investigation of Verb Semantics in Children through Online Language Tasks Default ThumbnailLevel of Formation of Key Competence “Communication in Native Language” in the Pupils in Primary School in Their Teachers’ and Parents’ Opinions: Comparative Analysis
Tags аргументна структурабългарски езикекспериенцеремотивиположителни емоции

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

On the Arabic Concept of Houries (ḥūr ʻīn) and its Representations in the Literature of the Bulgarian National Revival

Next article

Techniques of Shortening in Maritime English

Next article

Techniques of Shortening in Maritime English

Exploring the Potential of Audiobooks to Build Key Competences in English Foreign Language Teaching and Learning

Chinese Mythology and Transmedia Storytelling

Последни публикации

  • Три медала за българските ученици от Международната олимпиада по география
  • МОН ще търси модел за по-ясен статут и по-активна роля на ученическите съвети
  • За учителката в Първо ОУ „Христо Ботев“ в Търговище Димана Найденова всяка победа на възпитаниците ѝ е и нейна
  • Логопедът Десислава Георгиева: „Навсякъде използваме индивидуален подход към децата“
  • Как архитектурата може да образова
  • Да научиш езика на мама и тате в Лос Анджелис
  • От сцената на „Евровизия“ до класната стая
  • На ваканция в… училище
  • Зам.-министър Таня Панчева обсъди с учители от Карлово промените в предучилищното образование
  • Киното не е ТикТок
  • Как да получите неизплатената си заплата при несъстоятелност на работодателя
  • За един интересен медицински термин
  • Четири медала за България от олимпиадата по информатика
  • Ученици откриват българските традиции в Ръждавица
  • Намаляват държавната гаранция поради спад на студентските кредити
  • Професионалното привлича ученици с по-висок бал
  • Големи рисунки на малки художници в Хисарлъка
  • Националната агенция за оценяване и акредитация с нов председател
  • 558 училища със статут на иновативни през следващата учебна година
  • Камъни, метеорити и химични експерименти оживяват в Южния парк
  • Обсъждат мерки за превенция на детската престъпност
  • МОН предлага единна система за проследяване на детското развитие

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"