"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Innovative Model Of Project-Based Teaching Of High School Teachers: A Best Practice Of ULSIT, Sofia

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
30-12-2024
in Uncategorized
A A

Georgeta Nazarska,
Alexander Karakachanov,
Magdalena Garvanova,
Nina Debruyne
University of Library Studies and Information Technologies – Sofia, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/str2024-6-3-ino

Abstract. The article shares a best practice of the University of Library Studies and Information Technologies, Sofia, related to the successful transfer of new fundamental knowledge from science to secondary education. It consisted of developing own model of teaching of high school teachers, including the preparation of content and teaching aids, its practical testing through a training course and its evaluation. The article describes the design and analyzes the results of the course, emphasizing the individual and institutional impacts such as developing competencies and increasing motivation of learners. The newly-created model is characterized as innovative, project-based and interactive, and the immediate effects of its testing and the possible long-term prospects for its future use are commented on.
Keywords: knowledge transfer; model of teaching; training course; high school teachers; ULSIT; best practice

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailUniversity Partners in Non-Formal Education through the Prism of Students' Satisfaction in the Context of Pre-Graduate Practice Default ThumbnailVirtual math class Default ThumbnailThe “Social Pedagogy” Subject in Southwest University “Neofit Rilski” Academic Space Default ThumbnailTranscendental Constitution of World and Ego Observations on Heidegger’s Perception of Kant
Tags гимназиални учителидобра практикамодел на обучениеобучителен курстрансфер на знаниеУниБИТ

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

An Integrative Approach to Organizing the Formation of Students’ Cognitive Independence in Conditions of Intensification of Learning Activities

Next article

Strategies for Parental Engagement: A Study Among Pedagogical Specialists On Current Practices and Challenges

Next article

Strategies for Parental Engagement: A Study Among Pedagogical Specialists On Current Practices and Challenges

The Teacher Education Curriculum At Sofia University In The Context Of The Development Of Digital Competences

Educational Structure of the Population in Bulgaria and the Countries of Central and Eastern Europe in the Context of the Green Transition and the Youth Unemployment

Последни публикации

  • В градовете охлаждане няма
  • В над 400 училища ще се проведе матура по профилиращ предмет или по професия
  • Бърза писта за таланти
  • Малкото училище с големите успехи
  • От Рим и Неапол до Пловдив и остров Света Анастасия
  • „Написаното остава. Пиши правилно!“ вече е в продажба
  • Учени са разработили „кожа в спринцовка“
  • Зрелостниците писаха по Яворов и за силата да прощаваш
  • 11-годишната Рая от Варна покори Балкана
  • Магията на музиката
  • Зам.-министър Емилия Лазарова: В 167 училища ремонтите продължават
  • Може ли шефът да ви задължи да карате личната си кола по работа?
  • Три златни и един сребърен медал за най-доброто представяне на България на Международната олимпиада по астрономия и астрофизика
  • За множественото число на нарицателното тикток
  • „Облякоха“ площада в Кюстендил в риза от 1200 кв. м
  • Семейството е най-големият ресурс за развитие на детето
  • Списанията на „Аз-буки“ с нова платформа за подаване на ръкописи
  • Снимка на броя: Малки творци в музея
  • Нови началници на четири Регионални управления на образованието
  • Нови правила за изследователско висше училище
  • Образователни маршрути за 64 000 ученици
  • 280 образователни институции с нови директори

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"