"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Physicalism in the Philosophy of Mind

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
23-09-2025
in Uncategorized
A A

Aneta Karageorgieva

Sofia University, Sofia, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/phil2025-03-04

Abstract. The text aims to formulate the position in the philosophy of consciousness known as physicalism in a way that does not repeat the shortcomings of existing formulations and yet retains the essential features of the physical as the basis of the mental. It explains why the word „materialism“ is outdated and should be replaced by „physicalism“ despite the existence of usages that treat them as interchangeable. The assumption is defended that physicalism is not only a metaphysical position, as is usually claimed, but is a hybrid – metaphysical and at the same time scientific – hypothesis. It is shown where to seek support for physicalism beyond the famous philosophical arguments from causal closure, from prior explanatory successes, and from mind-brain correlations, namely in the realm of the empirical. The best way to connect the mental and the physical is defended as „grounding,“ which shows the mental as a broadly physical fact, based on narrowly physical facts, in contrast to supervenience and realization. The advantages of physicalism as a strategy for studying consciousness are briefly described.

Keywords: philosophy of mind, physicalism, materialism, hybrid hypothesis, empirical support

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailAwareness and Personal Perceptions of Covid-19 in 6 – 7-Year Old Children after a Period of Social Isolation Default ThumbnailKey Competences Acquisition In World Orientation Default ThumbnailChanges In Paradigmal Orientations In Higher Education Default ThumbnailCorporate Social Responsibility and Organisational Reputation
Tags empirical supporthybrid hypothesismaterialismphilosophy of mindphysicalism

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Concerning the Noumenon, or Kant’s Thirteenth and Fatal Concept of the Transcendental Analytic

Next article

Irritability (Need) and An-irritability (Fatigue): A Disorder of Rhythms – the Ontological Burnout

Next article

Irritability (Need) and An-irritability (Fatigue): A Disorder of Rhythms – the Ontological Burnout

Agreement as Beginning of Philosophizing

Philosophizing with Children and Philosophizing Children’s Everyday Life

Последни публикации

  • Връчиха за втори път Националните награди за приобщаващо образование
  • Трите регионални STEM центъра отварят врати за обучения
  • Софийският университет отличи най-добрите
  • „Капиталът на проф. Минко Балкански“ – филм за таланта, подкрепата и пътя към България
  • Отличиха призьорите в Националния конкурс „Петя Дубарова“
  • За безопасност на пътя
  • 500 участници от България и възпитаници на три неделни училища ще премерят сили на Националния фестивал „Словото – сила и необятност“ във Велинград
  • Навечерието на държавните зрелостни изпити
  • София посреща Деня на детето със забавления за малчугани и семейства на десетки локации
  • МУ – Варна, откри нов комплекс с уникални лаборатории
  • 2294 паралелки за прием в гимназиите в VIII клас
  • Повече студенти държавна поръчка от есента
  • Обсерваторията в Рожен очаква любители на звездите
  • INSAIT е в топ 4 на ЕС на най-престижната конференция в света за компютърно зрение и изкуствен интелект
  • Първото STEM състезание очаква своите победители
  • Още три висши училища с общ изпит по математика
  • Бизнес и общини се запознаха отблизо с швейцарския модел на дуално обучение
  • Министър Георги Вълчев обсъди промените в образованието със създателя на PISA д-р Андреас Шлайхер
  • Д-р Андреас Шлайхер стана „Доктор хонорис кауза“ на Софийския университет
  • Над 3000 зрелостници са пожелали да се явят на допълнителна матура
  • Синдикат „Образование“ отличава изявени педагози
  • Кюстендил почете своите учители и творци

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"