Вълкосел подготвя бъдещи медици и инженери

Медицина, информационни технологии и инженерни специалности са сред посоките, които избират възпитаниците на СУ „Христо Ботев“ в село Вълкосел в благоевградската община Сатовча. Зад интереса им към тези области стоят учители с дългогодишен опит, които познават добре децата и им помагат да се подготвят за следващата стъпка в образованието. На 6 ноември училището ще отбележи 100 години училищно дело в селото със среща с бивши учители и директори.

„Гордеем се с нашата история и се надяваме да я продължаваме по същия начин“, казва директорката Росица Джукова. За празника са поканени бивши учители и директори, както и официални гости. Предвидени са обиколка на училището, споделяне на спомени с бивши директори и учители, тържество и празничен обяд.

В юбилейната година в средното училище се обучават 267 ученици, а педагогическият състав наброява 37 души. Повечето деца са от Вълкосел. Други 23 идват от съседното село Боголин, където по думите на директорката в момента няма действащо училище. За тях са осигурени транспорт и храна. СУ „Христо Ботев“ е средищно училище.

Опитът зад избора на професия

Много от преподавателите са посветили около три десетилетия на работата си във Вълкосел. Повечето са на възраст около и над 50 години. За директорката този опит е важен, защото означава и натрупано познаване на учениците, на техните трудности и на подходите, които могат да ги мотивират.

Традицията в математиката и природните науки се изгражда от учителите заедно с техните възпитаници. Тя намира израз и в избора на профилирана подготовка – природни науки с химия и биология или математически профил с математика и информатика. Тези направления дават основа за кандидатстване в предпочитаните медицински, технически и ИТ специалности.

При подготовката за юбилея екипът прави проучване за реализацията на завършилите гимназиалния етап във Вълкосел. Училището става средно през 1996 г., а преди това е основно. По думите на Джукова сред неговите възпитаници има лекари, които работят в големи болници, включително в столицата. Проучването отново откроява интереса към медицинските специалности и към направленията, свързани с математиката.

Директорката свързва този избор най-напред с мотивацията, която учителите създават. Но значение имат и възможностите на самите млади хора да излизат извън познатата училищна среда. Някои участват в семинари и инициативи на фондации, срещат се със свои връстници и търсят допълнителни занимания. Според нея тези контакти им помагат да се ориентират по-рано какво искат да учат и работят.

Организирани занимания по кариерно ориентиране досега не са провеждани в училището. Ръководството обаче обмисля да ги въведе. Все още има ученици, които вземат решение за бъдещето си в последния момент. Желанието на екипа е да ги подкрепи в по-ранния избор, за да обвърже с него и подготовката за държавните зрелостни и кандидатстудентските изпити.

Математиката е обща работа

Сред преподавателите, с които се свързват успехите на училището, е Амди Джуков. Той работи с учениците от XI и XII клас и води профилираната подготовка по математика.

Росица Джукова е внимателна в оценката си за неговия принос и уточнява, че двамата са съпрузи. Подчертава обаче нещо съществено за разбирането на резултатите – те са плод на съвместната работа на преподавателя и учениците. През годините е имало и по-слаба мотивация, и спадове.

„Когато учениците имат желание, наистина заедно постигат много добри резултати“, казва тя.

Тази зависимост между усилието на учителя и личната ангажираност на ученика стои и зад изгражданата с години традиция. Опитният екип познава подходите, с които да провокира интереса на децата. Училището обаче работи с всички ученици от населеното място, без да прави подбор според постиженията им.

„Имаме и по-силни, и по-слаби, но даваме всичко от себе си за всички“, подчертава директорката.

Подкрепа според трудностите

По проект „Успех за теб“ училището организира допълнителна работа според потребностите на учениците в различните етапи. В началните класове има групи по български език и по математика. В прогимназиалния етап заниманията са по математика и природни науки, а в гимназиалния – по български език, с подготовка за националното външно оценяване и държавните зрелостни изпити.

По думите на Джукова в допълнителната работа вече са обхванати почти всички ученици със затруднения в обучението. В момента в училището има и четири деца със специални образователни потребности. Подкрепя ги специалист, който съвместява работата на ресурсен учител и логопед.

Училището участва и в Националната програма „Заедно в изкуствата и в спорта“. Наред с подготовката по учебните предмети екипът търси възможности децата да се включват в допълнителни занимания и да развиват интересите си.

В STEM центъра учат и учители, и ученици

От декември 2025 г. СУ „Христо Ботев“ разполага със STEM център. Направленията му следват утвърдените интереси в училището – природни науки и математика и информатика.

Учителите вече са провели няколко междупредметни урока. Работата с новото оборудване обаче все още изисква време за разучаване и подготовка. За част от преподавателите интердисциплинарният подход също е нов и те постепенно го въвеждат заедно с учениците.

„Заедно се учим“, обобщава директорката. Така първите занимания в центъра са и възможност опитният колектив да усвоява нови начини на преподаване.

По-малки випуски и поглед напред

Намаляването на броя на децата е сред основните предизвикателства пред училището. Тази есен първокласниците са 17. По държавния план-прием след VII клас е сформирана една паралелка с 20 ученици в профил „Природни науки“.

В училището има и една професионална паралелка с деветокласници по специалността „Икономическа информатика“.

Привличането на деца от други населени места също не е лесно. Според Джукова семействата често предпочитат децата им да продължат в местното училище, когато има такова, и да не пътуват всеки ден.

На този фон екипът продължава да работи за подготовката на учениците, които вече са му поверени – както на насочилите се към университет, така и на онези, които имат нужда от повече помощ в усвояването на учебния материал. В годината на юбилея това означава да съчетае натрупания преподавателски опит с новите възможности на STEM средата и с намерението да помага по-рано на младите хора да изберат своя професионален път.

Когато фактите говорят…

Най-добри резултати на държавните зрелостни изпити постига випуск 2025 на СУ „Христо Ботев“ в село Вълкосел. Тогава 14 от общо 34 абитуриенти избират да се явят на втора матура по математика, и нареждат училището си на 26 място в страната, като постигат среден успех от 4.96. Така възпитаниците на училището дори изпреварват голяма част от връстниците си от профилираните математически гимназии.

Този удивителен резултат се дължи на преподавателя им по математика Амди Джуков, който се занимава допълнително в часовете за консултации с учениците, които са решили да се явят на матура по предмета. В тях той работи индивидуално с децата, като обръща специално внимание и насочва усилията им върху онези области от математиката, които са им по-трудни. Дава им и повече задачи за самостоятелна подготовка вкъщи.

Статистиката сочи още, че 44% от студентите в община Сатовча, които ще стават лекари, стоматолози или фармацевти, са възпитаници на училището в село Вълкосел.