Министър Галин Цоков: По-добрите резултати на изпитите ни задължават да продължим с реформите

Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков откри заседанието на ръководителите на регионалните управления на образованието. Снимка – Пресцентър на МОН

„За една година извървяхме пътя от най-ниските отчетени резултати до най-високия среден брой точки на държавните зрелостни изпити. Това се случи на фона на редица реформи, които инициирахме. Днес можем да кажем, че по-добрите резултати, които се постигнаха на изпитите, ни задължават да продължим с промените.“

С тези думи служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков откри заседанието на ръководителите на регионалните управления на образованието в цялата страна, съобщава пресцентърът на МОН.

„През тази година стартирахме промяна и на националното външно оценяване, като заложихме над 50% практически задачи в изпита след X клас“, подчерта проф. Цоков.

По думите му, въпреки голямата промяна учениците са се справили на съпоставимо с предходната година ниво. Това показва, че решават успешно и практически задачи.

„Затова

трябва да задълбочим промените – не само в изпитите, но и в модела на преподаване,

както и в структурата и съдържанието на учебните програми. Така че в процеса на обучение учениците ни да не трупат наизустени знания, а да изграждат умения за живота“, обясни министърът.

Според него за по-добрите резултати е допринесъл всеки в образователната система – от експертите в Министерството и в регионалните управления до директорите и учителите. Министър Цоков благодари на всички за последователната работа през годината. Той заяви, че само с мотивирани от резултатите и отдадени на работата си учители е възможно да се продължи с необходимите промени в образователната ни система.

Четири области повишават резултатите си на всички външни оценявания, както и на държавния зрелостен изпит по български език и литература.

Това са Бургас, Пазарджик, София-област и Търговище, показва анализ, представен на срещата. Равносметката е, че в почти всички райони на страната се наблюдава повишение на средните резултати от националните външни оценявания и държавните зрелостни изпити.

Сред ученици от IV и VII клас е отчетлива тенденцията за повишаване на резултатите по математика. В предишни години те са значително по-ниски от тези по български език и литература, а сега се наблюдава сближаване.

Средният резултат на четвъртокласниците по БЕЛ тази година е 72,6 точки при 70,53 през 2023 г. По математика средният резултат от изпита е 70,5 точки, или с над 6 точки повече от миналата година, когато средният брой точки бе 64,4.

Още по-осезателно е повишението на резултатите по математика на изпита след VII клас.

Средният резултат е 42,9 точки, което е със 7,61 повече от миналата година. Сериозен напредък по математика се отчита в областите Търговище, Ямбол, Шумен, Плевен, Разград и Велико Търново.

В рамките на срещата бе коментирано, че сред причините за по-добрите резултати е целенасочената работа на регионалните управления по образованието и самите училища, които са провеждали пробни изпити и допълнителни часове. Положително е и че

училищата с голям брой ученици от уязвими групи също повишават резултатите си.

На държавния зрелостен изпит по български език и литература след XII клас резултатите тази година са най-високите от въвеждането му досега – 58,48 точки. Повишават се много добрите и отличните оценки. Причините отново са организираните пробни изпити, както и допълнителната подготовка по български език и литература. Повишават се резултатите и на втория задължителен зрелостен изпит. Средният брой точки от него е 67,18. Повишение се наблюдава по предметите, по които традиционно се явяват много зрелостници – английски език, биология и здравно образование, география и икономика и математика.

Отчетените резултати не трябва да ни успокояват, а напротив – да ни мотивират за надграждането им в следващите години, коментират още участниците в срещата.