Министър Галин Цоков: Над 1000 преподаватели са обучени да прилагат иновативни образователни технологии и компетентностен подход при подготовката на бъдещи учители

В рамките на Националната програма „Повишаване компетентностите на преподавателите от държавните висши училища, подготвящи бъдещи учители“ са обучени над 800 преподаватели по прилагане на компетентностния подход и около 700 – по иновативни образователни технологии.

Това стана ясно от думите на служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, който откри заключителна среща по инициативата, съобщава пресцентърът на МОН.

„Много важно е, че в рамките на тази програма не само организирахме стотици обучения за преподавателите, но и благодарение на съвместната работа с висшите училища се създадоха наръчници, които ще се използват в следващите години – както за повишаване на квалификацията, така и при подготовката на бъдещи учители“, подчерта проф. Цоков.

По думите му, най-ценно е, че

благодарение на тази инициатива се заздравява връзката между университетите и училищата.

„Преподавателите в аулите подготвят нашите бъдещи учители, но и те се учат от вече работещите в системата, защото дават реалния опит от живата класна стая“, допълни министър Цоков.

В рамките на Програмата е изградена и национална мрежа от университетски центрове за иновативни образователни технологии. Създадена е и общодостъпна виртуална библиотека с много богат набор от материали – презентации, видеолекции и др., която се радва на все по-голям интерес от бъдещи и настоящи учители.

В заключителната среща по Програмата, чийто домакин бе Департаментът за квалификация и професионално развитие на педагогическите специалисти към Университета „Проф. д-р Асен Златаров“ – Бургас, взеха участие представители на 20 висши училища, на обучителните екипи, учители и др.

Сред участниците бяха Петя Петрова – началник на РУО – Бургас, проф. д-р Христо Бозов – ректор на Университета „Проф. д-р Асен Златаров“, зам.-ректорите проф. Ирена Марковска, проф. Севдалина Турманова, експерти от МОН и др.

Финалната конференция завърши с Кръгла маса на тема „Образователни потребности на преподавателите във висшите училища – дигитализация, квалификация, компетентности. Тенденции и перспективи пред националните програми за висшите училища“, по време на която бяха дадени предложения за създаване на нови национални програми във висшето образование.

Свързани статии:

МОН обмисля нова национална програма за директори наставници Министър Галин Цоков награди шампион по скоростно смятане Първата открита студентска аудитория в МОН (видео) Нов автобус ще превозва децата до Българското училище в Братислава