Над 240 организирани ученически групи са посетили образователната изложба „Какво става със Земята“ в „Музейко“ от нейното откриване досега, съобщават...

Милена Горанова  РЗИ – Стара Загора Теодора Димитрова, Цветелина Търпоманова Медицински университет „Проф. д-р П. Стоянов“ – Варна https://doi.org/10.53656/str2026-1-9-ekr  Резюме....

Dena Spyrou Independent – affiliation not provided https://doi.org/10.53656/str2026-1-8-app Abstract. This article presents the results of a pedagogical experiment aimed at examining...

Teodor Gergov, Tsvetelina Hadzhieva South-West University “Neofit Rilski”, Blagoevgrad https://doi.org/10.53656/str2026-1-7-pro Abstract. The Erasmus program has facilitated international teaching mobility for...

Йордан Аврамов, Стоил Мавродиев  Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/str2026-1-6-sin Резюме. Настоящата статия изследва потенциала на позитивната психология и духовността като...

Лъчезар Африканов Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2026-1-5-raz Резюме. Бърнаутът е значим проблем в помагащите професии, като коучинг, образование и управление на...

Ирена Димова-Генчева Бургаски държавен университет „Проф. д-р Асен Златаров“ Георги Генчев Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника (ПГМЕЕ) – Бургас...

Мирослав Неделчев Министерство на образованието и науката Юлия Неделчева Химикотехнологичен и металургичен университет https://doi.org/10.53656/str2026-1-3-stu Резюме. Целта на статията е да...

Hristina Bancheva-Preslavska University of Forestry  https://doi.org/10.53656/str2026-1-2-sch Abstract. Development of sustainable school environments requires a collaborative, interdisciplinary approach, based on political...

Marieta Borisova Hristova University of National and World Economy https://doi.org/10.53656/str2026-1-1-ass Abstract. Digital inclusion has become a central element of contemporary...