Доц. д-р Блага Благоева
Университет за национално и световно стопанство, София
Доц. д-р Стоянка Георгиева
Икономически университет – Варна
https://doi.org/10.53656/phil2023-01-07
Резюме. В статията се подлагат на анализ резултатите от авторско анкетно допитване сред студенти от УНСС – София, и Икономическия университет – Варна, за отношението, нагласите и възприятията за толерантността в контекста на основни демократични ценности. Авторите търсят проверка на три основни хипотези: (1) висока степен на толерантност сред студентите по отношение на различията, свързани с етнос, религия, раса, политически предпочитания, сексуална ориентация, независимо от техния пол и университет, в който се обучават; (2) подкрепа на толерантността като основна демократична ценност, наред със свободата, равенството и справедливостта и (3) разбирането за толерантността е обвързано със съдържанието, което студентите влагат в другите три ценности – свободата, равенството и справедливостта.
На интерпретация се подлагат резултатите, свързани с разбирането за толерантност, свобода, справедливост, равенство; самооценката за толерантност; оценката за значението на толерантността при демокрацията.
Авторите предлагат оценки и изводи, свързани с нагласите на студентите и виждания за необходимостта от допълнителни изследвания.
Ключови думи: толерантност; свобода; равенство; справедливост; студентски ориентации
Свързани статии:
Технология за създаване на мисловни карти в обучението по технологии и предприемачество
Академик Любомир Милетич – щрихи към портрета (По случай 160 години от рождението му)
Значение на концепцията Bewegungskindergarten за физическата активност и здравето на децата
Конструктурско-игровият опит на 5 – 7-годишните деца – стимул за формиране на технологични ценности и култура
