Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

The Impact of Teachers’ Gender, Education, and Experience on Fostering Mathematical Creativity: a Quantitative Study

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
08-08-2025
в Uncategorized
A A

Sultan Kowkas1), Saida Affouneh2), Daniel Burgos3)

1)An-Najah National University, Nablus, Palestine (West Bank)

2)An-Najah National University, Nablus, Palestine (West Bank)

3)International University of La Rioja, Logroño, Spain

https://doi.org/10.53656/math2025-3-5-itg

Abstract. Mathematics education increasingly embraces creativity as a necessary element in the growth of students’ problem-solving and critical-thinking skills. This study investigates how teachers’ demographics (including gender, educational level, and experience) influence their practices in   promoting students’ mathematical creativity (MC) in Palestinian eighth- and ninth-grade classrooms. A questionnaire of teachers’ creative teaching practices was used to collect data in a quantitative approach. The analysis found notable variations in these practices by teachers’ gender, academic degree, and experience. Creative teaching methods were more common among female teachers, teachers with bachelor’s degrees, and more experienced teachers. The findings identified teaching practices associated with each level of the demographic factors, thereby pinpointing the specific type of targeted professional development needed to promote MC. Moreover, the interaction between education level and teaching experience highlighted the nuanced interplay that shapes pedagogical practices. Emphasizing teacher demographics in these findings reveals new possibilities for promoting MC while offering valuable insights into teacher training and curriculum development.

Keywords: fostering mathematical creativity, mathematical creativity, mathematics teaching practices, professional development

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailLanguage Learning for Specific Purposes in Higher Education – Experiences and Trends Default ThumbnailDigital Educational Platforms and their Importance for Vocational Training in Modern Enterprises Default ThumbnailКонкурсни задачи на броя Default ThumbnailМеждународна научна конференция „Българският език, литература и култура – пътища през мултикултурния свят“ (Неапол, 18 – 21 ноември 2021)
Етикети: fostering mathematical creativitymathematical creativitymathematics teaching practicesprofessional development

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Комбинаторни задачи върху квадратни и триъгълни мрежи със „СтруниМа“ и Geogebra

Следваща статия

Сп. „Математика и информатика“, книжка 3/2025, година LXVIII

Следваща статия

Сп. „Математика и информатика“, книжка 3/2025, година LXVIII

Училище на радостта

Училище на радостта

A Concept Map Design for Identification and Correction of Students’ Misconceptions about Wave-Particle Duality of Light

Последни публикации

  • До 30 млн. лв. държавна гаранция за кредитиране на студенти и докторанти
  • МУ – София, вдига ДКЦ и почивна база в Китен
  • България с по-висока вноска по Договора за Антарктика
  • Математичката от Пловдив Димана Праматарова: Най-хубавото в състезаниета не са само медалите, а емоциите и истинските приятелства
  • Здравните карти на децата вече могат да се издават електронно
  • Асоциацията на българските училища в чужбина с поздрав за началото на учебната година
  • Тараклийският район посрещна 267 първокласници
  • По следите на психоаналитика Франсоаз Долто в България
  • Русенският университет откри първата академична година във филиала си в Тараклия
  • Таксите в системата на образованието вече и в евро
  • Д-р Ваня Кастрева, началник на РУО – София-град: Образованието е част от живота ми и тази страница няма как да бъде затворена
  • Първият звънец събра учениците в спортните училища
  • Четири златни и четири сребърни медала за България от Международната олимпиада по английски език
  • Отново Седмица на сърцето в училищата
  • Зам.-министър Емилия Лазарова награди призьори в учителската Спартакиада
  • Математик по призвание
  • Леда и музиката
  • С деца на тепе
  • Първият випуск млади лекари от Бургаския държавен университет се дипломира
  • Не плашете децата със зъболекари
  • Все повече деца от уязвими групи избират образованието
  • Учени с решение за тежките травми на гръбнака

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"