Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

The Challenges Of Teaching English To The Marine Electrical Engineering Students

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
20-09-2021
в Uncategorized
A A

Milena Dževerdanović-Pejović, Tatijana Dlabač
University of Montenegro (Montenegro)

https://doi.org/10.53656/ped21-6s.08cha

Abstract. Teaching requirements for Maritime English teachers have been adapting to changes in social and work setting. The changing nature of the learning environment and the growing demand for the ETO (Electro-Technical Officer) at the seafaring market called for the need to adapt the English language learning plans to the language requirements of the amended STCW (International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers) code. Likewise, the students’ needs related to language competencies are also changing. The goal of this paper is to present the possibilities of teaching the English language to ETO students according to the requirements laid down by the IMO (International Maritime Organization), IMO Model Course 3.17, IMO Model Course 7.08 and the specificities of the ETO ranking. The choice of the language exercises presented in this paper rests on the blended teaching practices carried out at the Faculty of Maritime Studies Kotor with the Marine Electrical Engineering students. The article starts with theoretical insight about teaching the English language in the recent literature. In addition, the need for integration and cooperation between language and specific-subject teachers, the so-called “twinning” is also highlighted in the paper. Conclusions reached in this paper might motivate technical-related or specialized English practitioners to collaborate with their colleagues teaching professional subjects.
Keywords: Electro-technical officer; blended learning; twinning; marine electrical engineering

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailМixed English-Bulgarian Inscriptions in Local Public Space Default ThumbnailИма ли място музиката в обучението по чужд език? Default ThumbnailНационалната идея на Паисий Хилендарски Default ThumbnailCreating Global Impact: The Transformative Potential of Higher Education in Nation Branding

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Impact Of Engine Room Simulator As A Tool For Training And Assessing Bsmare Students’ Performance In Engine Watchkeeping

Следваща статия

On Education And Training In Maritime Communications And The Gmdss During The Covid-19

Следваща статия

On Education And Training In Maritime Communications And The Gmdss During The Covid-19

Study Of Malaria Cases Among Seafarers In Croatia And The Causes Of Ineffective Chemoprophylaxis Among Them

Air Pollutant Emission Measurement

Последни публикации

  • Кучето и първият принцип на механиката
  • Зам.-министър Михайлова представи мерките на България за разширяване на обхвата на професионалното образование на форум на страните от Г-7
  • Дървото носи топлина
  • Мозъкът ни е по-умен от изкуствения интелект
  • Ученици представят бъдещите си професии пред кандидат-гимназисти
  • Огнеборците на ПМГ – Кюстендил, са републикански шампиони
  • Иновативен STEM център за деца със специални образователни потребности отвори врати в София
  • Прием в „Медицинска техника“ в Русе наесен
  • Плащане на болнични след работа в друга държава
  • За обидните думи
  • Издателство „Аз-буки“ търси студенти за практика
  • Нова структура на училищното образование най-рано след две години
  • 13 отбора от столични училища се включиха в интердисциплинарен турнир „Деца на науката“
  • INSAIT и ETH Цюрих представят най-мащабното проучване на математически доказателства, генерирани от изкуствен интелект
  • Връчиха отличията на лауреатите от XVIII национален конкурс „Морско конче“
  • Над 120 ученици от Видин се запознават със съдебната система
  • Снимка на броя: Огнено шоу
  • Издателство „Аз-буки“ с ново дигитално присъствие
  • Излъчиха царици на буквите
  • Атестирането на учителите се отлага за учебната 2026/2027 г.
  • Държавата подкрепя 2500 деца с таланти
  • Отличия за млади благотворители

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"