Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Teacher-Parent Relationships, Forms Of Communication And Factors That Affect Them

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
21-07-2022
в Uncategorized
A A

Alexander Loziak
Centre for Social and Psychological Sciences (Slovakia)

https://doi.org/10.53656/ped2022-6.09

Abstract. Most parents want to be more involved in education, however, in practice, it can be challenging to achieve an effective relationship and communication between the parents and the teachers. The aim of this study is to find out whether selected demographic factors influence teachers’ views of the teacher-parent relationship and which the preferred ways of teacher-parent communication are. In this study, we processed data collected in a sample of 139 teachers of Hungarian ethnic schools (i.e. Slovak teachers working in Hungary). According to the findings hereof, teachers from urban areas perceived their relationships with the parents to be more positive than the teachers from rural areas. As gender differences, we found that female teachers preferred messages and telephone calls. As far as age differences are concerned, we found that older teachers preferred individual meetings with parents and open days. We also found that urban teachers preferred messages more than their rural colleagues. The contribution of this study lies in the fact that it provides a better understanding of the different aspects of the teacher-parent relationships and communication.
Keywords: teacher-parent relationship; teacher communication; demographic factors; urban teacher; rural teachers

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailИзследване на детската рисунка като процес Default ThumbnailТворческа мотивация и процъфтяване: индивидуално-психологически аспекти Default ThumbnailДуалното обучение – едно добро решение на актуални социално-икономически проблеми Default ThumbnailИновативното училище: един поглед откъм социални аксиоми и стилове на решаване на проблеми

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Педагогическо предметно знание в природонаучното образование: трудности по органична химия

Следваща статия

Modern Practice of Using Interactive Forms and Methods of Preventive Education of the Student Youth

Следваща статия

Modern Practice of Using Interactive Forms and Methods of Preventive Education of the Student Youth

„Майсторските класове“ и ролята им за повишаване професионалната подготовка на бъдещите педагози

Сп. „Педагогика“, книжка 6/2022, година XCIV

Последни публикации

  • Над 716 000 ученици влизат в класните стаи
  • Министър Красимир Вълчев: Колкото по-рано включим децата в образователната система, толкова по-успешно ще бъде приобщаването им
  • Изданието „Написаното остава! Пиши правилно! 101 езикови бележки“ с премиера в БТА
  • Столичното 51. СУ откри новата учебна година с тържествен водосвет
  • Началникът на кабинета Таня Михайлова откри нов STEM център в НУ „Иван Вазов“ във Враца
  • Учебната година в ОУ „Неофит Рилски“ в Габрово започва с нов физкултурен салон и STEM център
  • ТУЕС с нов корпус в „София Тех парк“
  • Министър Красимир Вълчев в първия учебен ден: Учителите имат нужда от подкрепата ни
  • Ресурсен учител учи децата как да общуват с „различните“ от тях
  • Приветствие на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев за първия учебен ден
  • Най-новото училище в Германия е „Алеко“
  • Министър Красимир Вълчев открива учебната година в две училища
  • Литературен клуб „БългарЧЕТА“ към БУ „Звънче“ на Острова учи на любов към книгите
  • Децата от НУ в Стрелча учат миналото на региона в неформална среда
  • Връчиха рекордните 145 Национални дипломи
  • МОН публикува моделите на НВО за 2025/2026 г.
  • Министър Красимир Вълчев: Подкрепяме създаването на национално представителство на ученическите съвети
  • Общ изпит по математика и/или физика за бъдещите инженери
  • 60 000 първокласници получават светлоотразителни гривни за 15 септември
  • Можем ли с големите данни да прогнозираме успеха на ученици
  • Премиер и министър откриха обновена детска градина и училище в община Симитли
  • Валентина Камалиева, началник на РУО – Бургас: Усилията ми ще са насочени към насърчаване културата на учене и взаимодействието с родителите

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"