Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Reflections on Some Instances of Translanguaging in Written Bulgarian Discourse

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
23-06-2022
в Uncategorized
A A

Maria Kolarova
Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/for22.304refl

Abstract. The use of translanguaging strategies in written Bulgarian discourse is continually expanding and this expansion ultimately affects the Bulgarian language system in one way or another. The present paper focuses on 42 instances of translanguaging taken from Bulgarian-language lifestyle magazines and online advertisements. On the one hand, the aim is to illustrate the interrelatedness between translanguaging and linguistic creativity and, on the other hand, to identify what economy effects could be achieved by applying translanguaging strategies in written Bulgarian discourse. The collected samples have been classified and described in such a way as to see how the phenomenon of translanguaging has currently affected the Bulgarian language system.
Keywords: translanguaging; linguistic creativity; qualitative and quantitative economy; word-formation; morphology

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСинергетичен вариант на проектно-базирана учебна дейност Default ThumbnailИнтегриране на компетентностния подход в обучението по изкуства чрез проектна дейност Default ThumbnailMorphological Patterns of Logistics Term Formation. Derivation Default ThumbnailExamining Writing Feedback Dynamics from ChatGPT AI and Human Educators: a Comparative Study

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Концептуальная модель hard skills vs soft skills в структуре функциональной грамотности

Следваща статия

Разработка опросника для изучении языковых биографий носителей унаследованного языка

Следваща статия

Разработка опросника для изучении языковых биографий носителей унаследованного языка

The Benefits of Lexical Approach in Quizlet-Based Vocabulary Learning

Gamification in Language Teaching at The University Level: Learner Profiles and Attitudes

Последни публикации

  • Две съседни пловдивски гимназии се модернизират по проект на МОН
  • 13 брой на вестник „Аз-буки“ ще излезе на 3 април
  • Отлични резултати на Националната олимпиада по биология и здравно образование
  • Рекорден брой лауреати на Националната олимпиада по философия
  • Италиански филм спечели голямата награда на Imprint във Видин
  • Проектът за лекарствено резистентна туберкулоза поставя България на световната научна карта
  • Зам.-министър Наталия Михалевска: Иновациите се случват, когато учителите са уверени и подкрепени
  • Зам.-министър Наталия Михалевска: ЦСОП и училищата трябва заедно да подкрепят децата със специални потребности и техните семейства
  • България и Украйна подписаха протокол за Болградската гимназия в Одеска област
  • Ученици от Правец разработват проекти с ментори от водещи техкомпании
  • Варненци печелят призовете за „Най-добър техник в машиностроенето“
  • Абитуриент от Варна спечели Националното състезание по счетоводство
  • Над 2800 студенти от 128 държави кандидатстват за лятната изследователска програма на INSAIT
  • С помощта на безплатна платформа и езика „Пролог“ учениците могат да разработват проекти на база логика
  • Тийнейджърите развиват зависимости много по-бързо от възрастните
  • Мария Каменова, председател на УС на Българската асоциация на частните училища: Целта ни е заедно да развиваме образованието
  • Наградиха призьорите в XIV ученически журналистически конкурс „Григор Попов“
  • Шахматни етюди в търновското СУ „Владимир Комаров“
  • Когато общността се обединява в името на децата в Кюстендил
  • Български астрономи откриха нова свръхземя
  • Отличиха най-добрите студенти за 2026 г.
  • Министър Сергей Игнатов откри STEM център в столичното 35. СЕУ „Добри Войников“

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"