Проф. Росица Стоянова
Институт за исторически изследвания – Българска академия на науките
https://doi.org/10.53656/his2022-5-8-red
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Questioning the Role of Moral AI as an Adviser Within the Framework of Trustworthiness Ethics
Дидактически аспекти на графичното моделиране в обучението по физика
Проектно базирано обучение за социално-емоционални и технологични умения чрез програмата „Умения за иновации“
Нагоре по стълбата на четенето
