От рисунка – към снимка

Доц. д-р Камен Теофилов
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-2.03

Резюме. В статията се предлага модел за изобразителни дейности
в VII клас, който се основава на теста на Х. Роршах. Част от задачите са предвидени за реализиране в дигитална среда чрез фотографиране и дигитален ретуш на растерни изображения.
Ключови думи: обучението по изобразително изкуство, дигитална фотография, дигитални компетенции, тест на Х. Роршах, въображение

Свързани статии:

Development of the Concept of Entropy: A Simpler Alternative to Carnot Cycle Readiness of Ukrainian Mathematics Teachers to Use Computer Games in the Educational Process Подходи за психосоциална подкрепа на университетски преподаватели в условия на криза Paradigm Shifts in Cognition