Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Online and Remote Training Experience in the Engine Room Simulator Training Courses using the IMO Model Course 2.07 Exercises

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
18-08-2023
в Uncategorized
A A

Ismail Cicek
Istanbul Technical University (Turkey)
Burak Cavusoglu, Cagri Berk Guler
GDS Engineering R&D, Inc. (Turkey)
Murat Yapici
Galatasaray University (Turkey)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.04

Abstract. In the age of technology, changes are experienced in many areas such as globalization, information society, new basic technology, the spread of the Internet, and the realization of competition on a global scale. New methods used in education and training have been developed and kept up with technological developments. With the widespread use of the Internet, online and remote training has become more possible than ever. Technology was ready for online education and training for the past decades, yet the COVID-19 pandemic caused the traditional training to be disrupted and training institutions had to carry out studies for traditional training to be conducted online and remotely. This caused a paradigm change in the training methods. Online or remote education, even in training using the engine room simulator (ERS), has become more popular as an alternative to traditional classroom teachings, even though the pandemic is disappearing. Additionally, the progress in autonomous ships and recent regulatory studies indicates the importance of a better understanding of the engineering data in remote or autonomous ship operations. The authors have been offering Engine Room Simulator (ERS) training courses using online methods since the first semester of 2020, totaling six semesters of online training so far. This paper presents the online training process used in courses including the technological setup and method of teaching and assessment. Experiences and lessons learned by the lecturers in providing operational and management level ERS courses and feedback from students are examined and presented. The use of IMO Model Course 2017 Edition became helpful as it describes exercises for each training objective in accordance with IMO STCW 2010. An Engine Room Simulator (ERS) called Ship ERS or SERS™ was utilized as the remote training tool in the pilot implementation of these courses that were spread over two semesters. The advantages and disadvantages of online ERS training was presented and discussed. A particular and interesting observation has been that the students could have longer duration of exercise opportunities when using SERS™ in the remote training than in traditional ones.
Keywords: engine room simulator; online training; maritime education; remote

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailПриноси на Елка Петрова за българското образование (100 години от рождението на проф. д.п.н. Елка Петрова) Default ThumbnailIntroduction Of 3D Printing Into Marine Electrical Engineering Education – A Case Study Default ThumbnailОпитът в електронното обучение на студенти и преподаватели като фактор за формиране на отношения и нагласи към неговите възможности и ограничения (уроци от пандемията COVID-19) Default ThumbnailИзкуство, творчество, възпитание. Между четката и перото

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Education Process for Students and Marine Engineers of an Experimental Unit for Cavitation Flow in Water-Piping System

Следваща статия

Maritime Cybersecurity Education and Training at Nikola Vaptsarov Naval Academy

Следваща статия

Maritime Cybersecurity Education and Training at Nikola Vaptsarov Naval Academy

Maritime Security Initiatives at MAAP: Implications for a Ched-Funded Partnership with the University of Wollongong Australia

Modelling of Maritime Cyber Security Education and Training

Последни публикации

  • В Министерския съвет
  • „Силен старт“ за още 58 детски градини
  • Задържаха ученик за стрелба с газов пистолет в Спортното училище в Хасково
  • Близо 700 проекта за училищни STEM центрове се финализират
  • УНСС откри 105-ата академична година
  • „Литературата не е музей“ преобразява уроците по литература
  • 21 университета и едно лечебно заведение с договори за антиплагиатски софтуер
  • Над 716 000 ученици влизат в класните стаи
  • Министър Красимир Вълчев: Колкото по-рано включим децата в образователната система, толкова по-успешно ще бъде приобщаването им
  • Изданието „Написаното остава! Пиши правилно! 101 езикови бележки“ с премиера в БТА
  • Столичното 51. СУ откри новата учебна година с тържествен водосвет
  • Началникът на кабинета Таня Михайлова откри нов STEM център в НУ „Иван Вазов“ във Враца
  • Учебната година в ОУ „Неофит Рилски“ в Габрово започва с нов физкултурен салон и STEM център
  • ТУЕС с нов корпус в „София Тех парк“
  • Министър Красимир Вълчев в първия учебен ден: Учителите имат нужда от подкрепата ни
  • Ресурсен учител учи децата как да общуват с „различните“ от тях
  • Приветствие на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев за първия учебен ден
  • Най-новото училище в Германия е „Алеко“
  • Министър Красимир Вълчев открива учебната година в две училища
  • Литературен клуб „БългарЧЕТА“ към БУ „Звънче“ на Острова учи на любов към книгите
  • Децата от НУ в Стрелча учат миналото на региона в неформална среда
  • Връчиха рекордните 145 Национални дипломи

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"