Балканска, Н. (2020). Монтесори методът и приобщаващата
образователна среда. София: ИК „Феномен“, ISBN: 978- 954-549-144-3
Катерина Караджова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/ped2021-3.13
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Старобългарското юридическо наследство в преводите на Петър Оджаков: аксиологични аспекти
Introduction Of 3D Printing Into Marine Electrical Engineering Education – A Case Study
В памет на доц. Анна Лилова
Трудните пътища на духовността в образованието: между секуларния институционализъм и неформалнитe практики за личностно самоусъвършенстване
