Проф. д-р Велка Попова
Шуменски университет „Еп. Константин Преславски“
https://doi.org/10.53656/for22.310kart
Резюме. Рецензираната книга на Юлияна Стоянова дава цялостна картина на най-важните въпроси на общата психолингвистика и най-вече – на психолингвистиката на развитието. При това отчетливо са откроени българските приноси в тази сравнително млада интердисциплинарна област. Акцент сред тематизираните проблеми е усвояването на българския език, с което не просто се запълва информационна празнина в световната психолингвистична литература, но и се дава възможност за верифициране на досегашните модели с привличането на солидни данни от още един език.
Ключови думи: развитие; психолингвистика; литература; верифициране; модели
Свързани статии:
Конкурсни задачи брой 1/2021
Factors Impacting The Effective Citizenship Values Of Secondary School Students Within The Scope Of Social Studies Education
Изследване на погледа при възприемане на елементите в страница от учебник по български език
Научен проект „България в италианските и във ватиканските архиви“: първи резултати от анализ на ватиканския вестник „Осерваторе Романо“
