Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Examining Writing Feedback Dynamics from ChatGPT AI and Human Educators: a Comparative Study

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
20-09-2024
в Uncategorized
A A

Dr. Ekrem Solak
City University of Macau (China)

https://doi.org/10.53656/ped2024-7.05

Abstract. As technology increasingly influences educational practices, it is crucial to comprehend the impact and effectiveness of AI in comparison to human-driven methodologies. In the field of language learning and writing instruction, one notable development is the emergence of AI-generated writing feedback tools. These tools, exemplified by ChatGPT in this study, promise efficiency, objectivity, and detailed insights for learners. This study aims to investigate the comparative effectiveness of an artificial intelligence (AI) automated writing feedback tool and human teacher feedback in enhancing the writing skills of English Language Learners. The research was conducted on fifteen third-year undergraduate students in the discipline of English Language Education, using a phenomenological design. The study collected qualitative data through assignments and feedback given to students at a higher education institution. The findings suggest that while human teachers were praised for their understanding, personalized guidance, and emotional intelligence in providing feedback, AI-generated feedback was considered more detailed and comprehensive. It highlights the importance of balancing efficiency with the human touch in the feedback process. This study makes a significant contribution to the ongoing discourse surrounding the integration of AI in education and its impact on the student-teacher dynamic.
Keywords: AI writing feedback, Al vs human teacher, ChatGPT writing, artificial intelligence and writing

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailComputer Models for Playing Billiards Using Frontal Shot Default ThumbnailDetermining the Dependence of the Speed of Sound in Air on the Temperature Based on Properties of Standing Waves Default ThumbnailФункции на учителя по български език и литература при работа в мултикултурна среда Default ThumbnailАссоциативные представления о памяти в русской и китайской лингвокультурах
Етикети: AI writing feedbackAl vs human teacherartificial intelligence and writingChatGPT writing

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Екологичната приказка в педагогическото взаимодействие „дете – природа“

Следваща статия

Children and Abstract Art. Creating a Non-Figurative Composition by Association from a Musical Work in Preschool Age

Следваща статия

Children and Abstract Art. Creating a Non-Figurative Composition by Association from a Musical Work in Preschool Age

Game Technologies for STEM/STEAM Education in Kindergartens

Здравното образование в българските училища

Последни публикации

  • Нов ректор в Бургаския държавен университет
  • Истории от стария куфар
  • Министър Вълчев откри нова спортна площадка в началното училище в Дългопол
  • Президентът отличи тенис талантите за представянето на „Уимбълдън“
  • МОН представя концепцията за новите изпити в VII и X клас
  • Българският INSAIT с нов научен пробив
  • Балерина, офицер, учен
  • Четвърто издание на националния конкурс „Нестандартен учител“ събира 120 креативни преподаватели в Бургас
  • Ава като птица, сила и воля
  • Пълен комплект медали за България от Европейската олимпиада по информатика за момичета
  • Научи се да побеждаваш
  • Ремонтират две училища във Варна по Националния план за възстановяване
  • Българските ученици завоюват 6 медала на Международна олимпиада по математика
  • Да държиш кормилото в правилната посока
  • Земята ни може да е в нещо като огромен балон
  • Децата на Варна превръщат лятото в учебно приключение
  • Родители и деца учат математика чрез приказки
  • Награди за ученик и клас на годината в Кюстендил
  • Деца ще създават роботи, крачкомери и алармени системи
  • Тракийският университет открива факултет „Дигитални и зелени технологии“
  • ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“ бе домакин на Erasmus+ Staff Week
  • Неделните училища в чужбина се събират във Велико Търново

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"