Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Еврейските мотиви в „Сказание за буквите“ на Константин Костенечки – културни и интерпретационни проблеми

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
18-03-2022
в Uncategorized
A A

Христо Салджиев
Тракийски университет – Стара Загора

https://doi.org/10.53656/phil2022-01-06

Резюме. Статията разглежда основно преводите на еврейски и нееврейски, но считани за еврейски антропоними и ойконими от съчинението на Константин Костенечки „Сказание за буквите“, датиращо към първото десетилетие на XV век. До този момент на тази част от труда, с изключение на Ягич, е обръщано слабо внимание от страна на изследователите и оценката е, че авторът не е познавал еврейския език. Посредством внимателен анализ на включените голям брой преводи на имена и глоси от Стария и Новия завет доказвам, че една голяма част от тези имена отговарят или стоят близо до предлаганите в речниците съвременни етимологии, други са резултат от фонетично уподобяване с арамейски, а трети са очевидно повлияни от мидрашите и съчиненията на Филон Александрийски.
Ключови думи: еврейски; среднобългарски преводи; мидраши

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailИнтердисциплинарният урок в условията на дистанционно обучение Default ThumbnailАвстрийското вицеконсулство в Русе и Унгарската революция през 1848 – 1849 година Default ThumbnailЛитература, написана от българи в чужди страни през първите две десетилетия на XXI век Default ThumbnailПреживяван бърнаут, бораут и мобинг от учители в детски градини и училища в условията на COVID-19 кризата

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

The Choice of Love and the Numinous: Existential and Gender Contexts

Следваща статия

The Journey From Egypt to the Promised Land, From the Baptism to Becoming the Son of God and From the Earthly to the Heavenly Kingdom From the Point of View of Allegorical Interpretation

Следваща статия

The Journey From Egypt to the Promised Land, From the Baptism to Becoming the Son of God and From the Earthly to the Heavenly Kingdom From the Point of View of Allegorical Interpretation

Връзки на заучената безпомощност и самосаботирането с психичното благополучие

Сп. „Философия“, книжка 1/2022, година XXXI

Последни публикации

  • Олимпийските медали от XI клас също ще са вход за университетите
  • Откриват STEM пространство в детска градина „Радост“
  • ЕК подготвя мерки за по-качествено образование
  • Столични ученици изкачват Черни връх
  • Те накараха химията да избере огледален образ
  • Учени и докторанти изследват образа на детството в печатните медии през XX век
  • OpenAI избра основателя на INSAIT да усъвършенства технологията за откриване на AI текстове
  • България подкрепи международна визия за нов златен век на науката
  • Неуловими частици от Вселената, уловени на Южния полюс
  • „Стопанска история на българите в Османската империя“ беше представена в Дряново
  • Трима учени с Нобел за медицина за оптогенетиката
  • Над 860 ученици от ОУ „Бачо Киро“ във Велико Търново вече ще учат на една смяна
  • Нова национална платформа предоставя на учителите учебни ресурси за STEM и изкуствен интелект
  • Един от трима ученици в ЕС е с ниски резултати по четене или математика
  • Блестящо представяне и 5 медала от Международната олимпиада по астрономия и астрофизика
  • Над 800 студенти ще ползват новия кампус на УНСС и МУ – София
  • Рекорден брой нови стипендианти на INSAIT
  • Приветствие на министъра на образованието и науката проф. Георги Вълчев за Международния ден на учителя
  • Татяна Досева, директор на Националния дворец на децата: През новата учебна година очакваме над 2000 деца и ученици
  • Нови възможности за децата на Разград
  • STEAM образование за всяко дете
  • Започва пилотен модел за интегрирана подкрепа

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"