Дистанционното обучение в СУ „Иван Вазов“ в Стара Загора през учебната 2019/2020 г.

Тони Чехларова
Институт по математика и информатика
Българска академия на науките
Динко Цвятков
СУ „Иван Вазов“ – Стара Загора
Неда Чехларова
Лесотехнически университет

https://doi.org/10.53656/str2021-6-3-dist

Резюме. Представени са резултати от изследване с цел подпомагане на ръководството на СУ „Иван Вазов“ в Стара Загора за създаване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии. Анализирани са резултати от анкети за установяване степента на удовлетвореност и на умора на учители, ученици и родители, свързани с това училище, от дистанционното обучение през учебната 2019/2020 г. Дистанционното обучение е въведено 16 март 2020 г. от Министерството на образованието във връзка с извънредното положение, обявено с решение на Народното събрание на България и свързано с пандемия COVID-19.
Ключови думи: дистанционно обучение; COVID-19; дигитална компетентност; уебинар; електронна среда; самооценка

Свързани статии:

A Metagraph Model оf Cyber Protection оf аn Information System The Importance and Effectiveness of the Teaching of Maritime English (ESP) in a Merchant Maritime Academy: Investigating the Opinions and Points of Parties Involved Conceptual Model of Training in Remote Virtual Supervision in Social Work Modern Methods of Teaching Agricultural Disciplines in Vocational High Schools of Agriculture