Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Analysis and Improvement of Video Learning Resources in Small-scale Learning Scenarios

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
06-12-2024
в Uncategorized
A A

Mr.. César Córcoles,
Dr. Laia Blasco-Soplon,
Dr. Germán Cobo Rodríguez,
Dr. Ana-Elena Guerrero-Roldán
Open University of Catalonia (Spain)

https://doi.org/10.53656/ped2024-9.03

Abstract. The advent of ICT in education has allowed teachers to introduce the use of learning resources in new formats, such as video. While this has many advantages, some of the information about how students learn that is obtained by instructors when teaching face to face is lost with the new format. In this paper, we present a visualization and analysis tool to minimize this loss, collecting and then visualizing the digital footprint left by students while learning from video resources, pointing to the existing evidence found in the literature about such data. We also provide an instrument to collect feedback from teachers and other stakeholders regarding both the data and the provided evidence presented to them by the tool. We carry out a limited test to validate its working and present a proposal to expand the analysis and improve on its design. We conclude that the developed application presents a clear picture of the available data, together with interpretations from the literature about what is happening in the learning process, which can lead to improvements in the process. Additionally, the feedback collected from the tool presents opportunities to complement the available knowledge in the field, and thus lead to a better understanding of how students learn from resources in video format and how we can improve on their design and creation.
Keywords: learning analytics, digital resources, video learning, data visualization, teacher dashboards

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailApplication and Assessment of Digital Resources in the Education of Future Pedagogues Default ThumbnailConference report on the international academic conference word and ideologies, plovdiv university Default ThumbnailИзследване на магнитните полета на жилищни сгради и влиянието им върху здравето на хората Default ThumbnailУчастие на дружини от състава на 11-и маршеви полк в боевете за овладяването на укрепените позиции в района на град Мачин през януари 1917 г.
Етикети: data visualizationdigital resourceslearning analyticsteacher dashboardsvideo learning

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Изкуственият интелект в образованието на бъдещето

Следваща статия

Интегриране на образователен подход stem в средното училище – предизвикателства, възможности и перспективи

Следваща статия

Интегриране на образователен подход stem в средното училище – предизвикателства, възможности и перспективи

Проблеми и решения при изграждане на алгоритмично мислене у децата от предучилищна възраст

Inspiring Change in English Language Teacher Education: Integrating 21st Century Skills and Critical Pedagogy

Последни публикации

  • Уроци по доброта в училище
  • Важното е децата да бъдат добри хора
  • Министър Красимир Вълчев връчи наградите на „Неофит Рилски“
  • Министър Вълчев: Вложените в образование и наука средства са с най-висока обществена възвръщаемост
  • Откриха поделението на Русенския университет „Ангел Кънчев“ в молдовския град Тараклия
  • Премиера на Издателство „Аз-буки“: Книга със 101 езикови бележки ни учи на важните правила в българския език
  • Президентът Румен Радев участва в изпращането на абитуриентите от Националната гимназия в Благоевград
  • Празнично шествие в столицата по случай 24 май
  • Заместник-министър акад. Витанов призова за запазване на Рамковата програма за научни изследвания и иновации след 2027 г.
  • Министър Вълчев ще препоръча на училищата по-късно начало на учебния ден
  • Приветствие на министър Красимир Вълчев по случай 24 май
  • Зрелостници анализираха на втората матура лидерството в клас и привличането на инвестиции
  • „Написаното остава. Пиши правилно! 101 езикови бележки“ с премиера по БНР
  • Повече обучаващи се в професионални програми
  • Полетът на фантазията
  • МОН публикува за обществено обсъждане промени в Закона за предучилищното и училищното образование
  • Българската наука излиза на световната сцена в роботиката
  • Първото училище в Кюстендил празнува с приятели
  • Димитър Маринов ще представи книгите си в София
  • Жените, които променят света
  • Българското неделно училище „Св. Св. Кирил и Методий“ в Египет възстановява работа
  • Премиерът Росен Желязков: 24 май е празник, върху чиито основи да градим нашето общо европейско бъдеще

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"