Ученици създават дигитална книжка с 51 добродетели в детските очи

Ученици разсъждаваха върху важните човешки ценности – честност, състрадание, смелост, справедливост, отговорност, търпение, усърдие. Децата обясняваха какво за тях е добро, как то се проявява в ежедневието и защо е толкова важно да бъдем достойни хора. Разсъжденията си учениците са обединили в дигитална книга „51 добродетели в детските очи“, в която изразят мислите си чрез текстове и рисунки, съобщава Пресцентърът на МОН.

Иновативният продукт е създаден изцяло от възпитаници на 51. СУ „Елисавета Багряна“ – София,

като участие в него вземат деца от различни възрасти. Проектът се реализира по Националната програма на Министерството на образованието и науката „Иновации в действие“.

„Всички картини и мисли са на ученици от 51. СУ. Благодарни сме им за сериозността, искреността, добротата, уважението и усърдието“, пише в книгата.

Смирението например за Алекс от V клас означава „да си като супергерой, но без да се хвалиш пред всички“. Според третокласник почтеността е „да върнеш чужда играчка дори много да ти харесва“, а за друг ученик – „да кажеш истината дори когато си направил беля“.

Надеждността според третокласник е да изпълняваш обещанията си „дори когато си гладен и сънен“.

Дружелюбие – да се усмихнеш на някого в коридора дори и да не сте най-добри приятели, просто защото така е по-хубаво. Усърдие – да работиш здраво по проекта, защото „искаш да стане супер, а не „просто да мине“. Любовта за тях е „да прегърнеш мама и да усетиш топлина в сърцето си“.

Ева от VIII клас вярва, че сътрудничеството има огромно значение за успеха, а за третокласничката Ема работата в екип е много важна, защото тя ни прави по-силни.

Осмокласничката Ивана смята, че признателността е синоним на благодарност и трябва да се изказва с уважение и лекота. Сериозността за петокласник означава да си отговорен „даже и без учителят да те гледа“.

Елена от VIII клас смята, че всички трябва да вярваме в себе си,

а нейни съученици обясняват идеализма като стремеж да се бориш за идеите си не за да търсиш материална изгода, а защото вярваш в каузата си. Прошката за тях е умението да превъзмогнеш егото си и да си великодушен, а искреността – да заявяваш позиция, да говориш и мислиш според собствените си ценности и убеждения.

Умереността учениците я описват като умение да избягваш крайностите и да се стремиш към баланс в действията си.

Решителността – да не се колебаеш „цял ден, а да го правиш дори и малко да те е страх“. Съобразителността за тях показва уважение и разбиране на чувствата и нуждите на останалите.

Работата по книгата насърчава не само творческите умения на учениците, но и философските диалози в час и индивидуалните разсъждения по важни теми. А самият продукт доказва колко дълбоки и смислени могат да бъдат размислите на децата по сериозните въпроси.